幼儿园小班美术活动教案《直直的长棒》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术活动教案《直直的长棒》含反思 荣  　【活动目标】 1、幼儿喜爱上画画。2、鼓舞幼儿大胆地画直线。3、知道水彩笔和纸的名称。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜爱装饰。5、培育幼儿的观赏能力。【活动预备】阅历预备：幼儿知道棍子是直的。物质预备：水彩笔、A4纸、长棒【活动过程】(一)导入部分：以游戏的形式进行导入师：小伴侣，知道这是什么吗?它是直的还是弯曲的?(呈现直的长棒)幼:这是棍子，它是直直的。师：是的，小伴侣真棒，棍子还有另一个名字，它也叫直直的长棒，所以长棒是直线。那如今我们来变魔术，把长棒变到白色的纸上，好不好?幼：好!(特殊快乐)(二)基本部分：将长棒变到A4纸上师：小伴侣，小眼睛仔细地看着老师，看看老师怎么把长棒变到白色的纸上，(教案出自：快思教案网)等会老师会请小伴侣起来回答。(教师边画直线边讲解画法)师：小伴侣，我们一起读下，直线。幼：直线(三下)师：小伴侣，你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和笔，笔只能画在纸上，不行以画到桌子上，知道了吗?幼：知道了。师:这是什么?(分别呈现纸和水彩笔)幼：纸、笔。师：是的，真棒!但老师还知道它们另一个名字，(教案出自：快思教案网)它们叫A4纸和水彩笔。(分别呈现纸和水彩笔)教师发给幼儿每人一张A4纸、一根水彩笔，让幼儿自由地画直线。师：小伴侣，请把长棒变到你们的A4纸上吧!(在幼儿创作作品时，教师要准时鼓舞、引导幼儿去画直线)(三)结束部分：表扬个别画得好的小伴侣，并给其他小伴侣观赏。师：小伴侣，今日我们在A4纸上画了长棒，它直线，要记得它哦!活动延长：1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起观赏。2、针对个别握笔、绘画能力不强的幼儿，要准时向该幼儿的父母交代，回家加强这方面的能力。　活动反思：　　小班幼儿年龄小，喜爱随便画画，正处在涂鸦期，探究世界主要靠感觉，在美术活动中，经常以无意留意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不敏捷及认知进展水平的限制，作品存在着随便性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、开心、自由的情境中，完成了教学目标。