幼儿园小班美术教案《房子》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术教案《房子》含反思 荣  活动目标： 1. 引导幼儿依据观看和想像设计好玩的房子。2. 培育幼儿的观看力和想像力、创造力。3. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5. 引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。活动预备：1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。2.请4个小伴侣扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿。活动过程：一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题房子1.老师：小伴侣，你们看，哪些小动物到我们班来做客了幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗?小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：如今天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小伴侣关心我们设计一幢美丽的新房子，你们愿不意情愿啊?二、引导幼儿讲解并描述房子特征1. 老师：小动物们，你们都喜爱什么样的房子呢?四个小动物一个个站起来说：小兔：小伴侣，你们知道我最喜爱吃什么吗?你们就用我吃的东西做房子吧。小狗：我最喜爱闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。大象：我最喜爱去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。长颈鹿：我最喜爱高高的房子。2. 老师：小伴侣，你们听清晰小动物的要求吗?它们要的房子可不一样，小动物们你们也别焦急啊，我们班的小伴侣可热心了，都会关心你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。!.来源:快思老.师教案网!(小伴侣，跟小动物们再见)3. 老师提问：刚刚，小动物们要我们做什么呀?(设计房子)小伴侣见过什么样的房子。(高高的、矮矮的)他们的屋顶有什么不一样(尖、圆顶、斜顶)房子上还有什么(门和窗)门和窗是什么样子的?(方、圆、半圆)小伴侣见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜爱吃的东西做房子，小伴侣想一想它最喜爱吃什么(蘑菇等)用这些东西给它设计房子吧。(用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子)三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。四、请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。五、请全班的小伴侣相互说一说设计的房子。六、请全班的小伴侣分组把设计的房子送给喜爱的小动物。活动反思　　活动设计能以不拘一格、潜移默化地引导幼儿在学习观看四周生活的基础上学画房屋。引导幼儿边观看边用积木拼搭房屋，启迪他们认识房屋的样子是多样的，即符合小班幼儿的活动兴趣，又使幼儿在观看了图片及实物建筑的幻灯片后，了解构成房屋的各部件是由哪一些图形组成的，从而摆脱了头脑中一提起房屋即是三角形加正方形的模式，开拓了幼儿思维。活动中的联想，使幼儿的思维更经广泛和形象的方向去思索，为后面的绘画打下想像的基础。