幼儿园小班美术公开课教案《玩具印画》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术公开课教案《玩具印画》含反思 荣  活动目标： 1.学习用各种玩具进行印画。2.体验玩玩具印画的乐趣。3.培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动预备：1.颜料、各种玩具、作业纸若干。2.学习单《玩具印一印》。活动过程：一、出示玩具，引起兴趣教师：你们玩过这些玩具吗？怎么玩呢？二、介绍印画的方法1.教师提问:你们都知道这些玩具怎样玩，老师有一种新的玩法，你们想不想看？2.教师示范印画的方法：先将玩具的一面浸在颜料中，然后将玩具拿起，等颜料不往下滴时，在大纸上印一下。三、幼儿操作1.给幼儿预备好浓度的颜料水，再发下学习单《玩具印一印》，请幼儿先选好喜爱的玩具，印出自己想要的图画。2.重点指导幼儿如何蘸颜料印。四、评价作品幼儿共同观赏自己的玩具印画，并互相沟通。教学反思这堂课下来，让我最遗憾的是从玩具的选择上，我觉得没有让幼儿预备自己喜爱的玩具，这是一个缺陷最大的地方，幼儿应当有一个自主选择玩具的机会，这或许也会是这节课最大的亮点，我自己给幼儿提供了班级里平常常常玩的拼插玩具，拓印的时候感觉效果不是很明显。还有在幼儿一看到颜料的时候特殊的兴奋，因为她们是第一次接触，觉得特殊的新颖，兴趣特殊高，恨不得马上就可以动手操作。可以在我开始示范的过程中，我发觉我调的颜料太稀了，浓度不够，以至于在印画时，样子不是很明显，玩具的形没有凸显出来，由于幼儿还不太会用颜料，以至于在拓印的过程中出现了很多详情方面的问题，有些幼儿始终在重叠地印画，整张画纸都很凌乱，没有显出单个玩具印出来的模型，在操作过程中，桌子上和幼儿的袖子上也沾上了一些颜料，这是我忽视的地方，以后需要留意和加强。为了让幼儿的作品变得更加完好，我在幼儿拓印的基础上，画上了一件小T恤。在以后的课堂上，我会先操作，在操作中不断发觉问题，削减课堂上详情问题的影响。