幼儿园小班美术公开课教案详案反思《家乡的芦苇荡》.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术公开课教案详案反思《家乡的芦苇荡》 荣  【活动设计】 我们家乡处于湿地地带，自然资源比较丰富，处处都能看到芦苇，因此我经常带孩子去看芦苇秀丽的风景，芦苇荡飘逸的风景特别适合牙刷刷画，在上学期玩色过程中孩子已经刷过烟花了，因此对牙刷刷画积累了肯定的阅历，因此我生成了此活动。【活动目标】1、初步了解芦苇的外观样子。2、尝试朝一个方向刷画，表现出芦苇随风而动的意境。3、感受刷画活动的乐趣。4、感知故事中象声词运用的趣味性。5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。【活动重难点】重点：主动开心参加活动，大胆刷画。难点：尝试用牙刷朝一个方向刷画，表现出芦苇随风而动的意境。【活动预备】芦苇荡图片若干，水粉颜料、牙刷、蜡笔等。【活动过程】一、认识芦苇1、出示图片，提问：你见过这种植物吗?在哪里见到过?2、谁知道它的名字吗?3、认真观看图片，说说芦苇的外形特征。二、弯弯的芦苇荡1、当风吹过芦苇荡的时候，芦苇会怎么样呢?2、教师示范引导幼儿用手表示芦苇弯弯的样子。3、出示范画，讲解作画步骤。芦苇头上的花，轻温柔柔的，(教案出自：快思教案网)风一吹它们就朝一个地方弯弯腰。(引导幼儿用牙刷在芦苇杆顶部朝一个方向刷，表现出芦苇随风而动的意境。4、请个别幼儿尝试刷画，强调把握好刷的方向。5、幼儿刷画创作，教师巡回指导。三、作品展示、沟通秀丽的芦苇荡，你最喜爱谁家的芦苇荡?【活动反思】本次活动我结合家乡的常见的芦苇和芦苇被风吹过形成的飘逸感觉生成了牙刷刷画，在上课之前我带他们去看了真实的景色，孩子们特别喜爱亲近大自然，(教案出自：快思教案网)都说景色很美，这为上课刷芦苇荡积累了阅历，在上课的时候我可能担忧小伴侣不能很好的表现芦苇荡的飘飘渺渺的感觉，因此示范讲解说的时间比较长，孩子说的时间比较少，在孩子操作过程中，孩子因为以前刷过烟花，因此孩子作品比较不错的。我觉得孩子阅历是比较重要的，在孩子阅历的基础上进行创作会表现的更好。