幼儿园小班端午节教案十四篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班端午节教案十四篇 荣  【篇一】 活动目标：农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的认识，以此增添幼儿爱家乡，爱祖国的情感。简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。让幼儿知道节日的时间。活动流程：一、主持人讲话，激发幼儿参加活动的主动性。主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛？〔端午节〕支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？小结：在这一天里，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。二、幼儿观看视频，进一步了解端午节。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌《五月五》。三、活动结束，主持人总结。教学反思： 端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较生疏。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最终通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧急的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟识，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的尊敬之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清晰，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有肯定的感受。幼儿都知道端午节有特殊的食品――粽子，它是多种样子、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改良。让幼儿更简单接受并学习。 【篇二】　　活动目标：　　1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。　　2、了解端午节的由来和风俗，感受端午的节日气息。　　3、知道端午节是几月几号。　　4、使幼儿对探究端午节感兴趣。　　活动预备：　　1、端午节一些风俗的图片或实物。　　2、屈原图片　　活动过程　　一、谈话　　1、小伴侣昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家　　昨天是怎么过端午节的？　　2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小伴侣来看一看都是些什么？　　3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里看过它　　们？〔向幼儿介绍端午风俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。〕　　4、出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？〔介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的风俗。〕　　5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么？〔结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。〕　　6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？　　二、端午节的由来　　1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。　　2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、穿着等方面了解这个人是古代的人。　　3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了许多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很难过，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把预备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。　　4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？　　三、学习儿歌　　1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。　　2、教师带着幼儿朗诵儿歌。　　3、幼儿完好朗诵儿歌。【篇三】　 活动目标：　 1、了解端午节的来历和风俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。　 2、在教师的关心下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。　 3、乐于参加端午节的活动。　 4、知道端午节是几月几号。　　活动预备：　　1、插艾草、划龙舟的图片。　　2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。　　3、幼儿用书　　活动过程：　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。　　教师出示图片：小伴侣，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日　　人们会举行划龙舟竞赛呢？〔引导幼儿知道是端午节。〕　　二