幼儿园小班美术公开课教案详案《红树叶，黄树叶》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术公开课教案详案《红树叶，黄树叶》含反思 荣  设计思路： 前面一段时间，我们始终进行着有关秋叶飘的主题活动。通过活动，孩子们对秋天的季节特征有了肯定的认识，积累了肯定的阅历。今日的这个活动就是围绕秋叶飘的主题活动，在孩子们已有学问阅历的基础上，让孩子们通过说说秋叶的样子、颜色，学做秋叶随风飘落的姿态、查找秋叶宝宝的一系列活动中，让孩子们能综合表现秋叶飘落的美景，进一步感受秋天的特征。同时，让幼儿在轻松愉悦的气氛中，通过观看清晰明了、活泼好玩的flash动画，学习给不同的树叶匀称涂色，并能合理的分布树叶，通过实际操作，感受胜利的喜悦。活动中，我还留意运用激趣式学习活动模式，围绕情景创设、理解感知环节，为幼儿提供语言进展的平台，在每一个的画面和活动环节中，注重引导幼儿用语言进行表达，注重幼儿语言的进展。活动目标：(1)知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，能为树叶涂上相应的颜色。并能不怕困难，坚持把树叶细小部分涂完好。(2)能大胆布置画面，有初步合作的能力。(3)能感受秋天树叶的色彩美，体验活动的欢乐。(4)让幼儿体验自主、独立、创造的能力。(5)增进参加环境布置的兴趣和能力，体验胜利的欢乐。活动预备：(1)flash制作《树叶飘》(2)每人一盒油画棒、印有各种树叶轮廓的纸(3)六张画有树和草地的背景图活动重难点：1、能为树叶匀称涂色。2、画出不同颜色的树叶。活动流程：[观赏感知][探究操作][沟通共享][延长查找]活动过程：(一)看树叶飘观看动画第一场景：提问：1、这是什么?树叶宝宝在干什么?(引导幼儿用身体学一学)。2、树叶宝宝有些什么颜色?(幼儿自由回答，重点指导幼儿说出绿、黄、红三种颜色的树叶)。第二场景：提问：1、树叶宝宝象什么?(能说出一些常见树叶的样子，如三角形的，扁扁的树叶)2、树叶宝宝喜爱住在哪些地方?商量：秋天到了，什么样的树叶宝宝还喜爱呆在树妈妈的身边?(教案出自：快思教案网)什么颜色的树叶宝宝会离开妈妈?(让幼儿了解绿树叶长在树枝上，黄树叶在树上飘落下来，而红树叶随处可有)(二)教师出示背景图，引起幼儿装扮的兴趣1、观看草地上的树与我们平常见到的树有什么不同?(引导幼儿说出树妈妈没有树叶宝宝)2、鼓舞幼儿大胆表现，给不同的树叶穿上不同颜色的衣服。3、教师观看幼儿活动，针对不怜悯况给予不同的指导。(重点引导幼儿匀称、完好涂色)(三)分6组各自装扮树妈妈，体验合作活动的乐趣1、幼儿数数自己有几片树叶，说说是什么颜色的(教师再播放第二场景，加深幼儿理解什么样的树叶应当摆放在哪里?)2、幼儿分组贴树叶，并和同伴说说我的是X颜色树叶宝宝3、幼儿观赏成果，(教案出自：快思教案网)感受画面中树叶的秀丽。(四)播放音乐《秋天》，幼儿随音乐做秋叶欢快的舞蹈(五)延长活动鼓舞幼儿在秋天里继续查找其他的树叶，并学着画下来。活动反思：《指南》指出：重视幼儿的学习品质。小班幼儿年龄小，留意力集中时间较短，往往会耐烦缺乏。在今日的绘画活动中，小伴侣需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能耐烦地将两片树叶一点一点认真地涂满;有些幼儿会急于求成，快速地将树叶涂满，但是树叶上有许多空隙;有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：老师，我不想涂了。这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。对于那些仔细认真进行绘画涂色的幼儿，我们需要鼓舞、表扬他们，并把他们的作品展示出来，鼓舞其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培育幼儿的耐烦。教师可以用嘉奖小贴纸的方式鼓舞幼儿耐烦将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用把画画得好看些，爸爸妈妈才会高兴的方式鼓舞幼儿耐烦绘画。除了用典范、嘉奖来引导幼儿耐烦绘画外，老师还可以与家长沟通，家园共育，盼望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，肯定要让幼儿清静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿清静、耐烦地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们长久地沉醉在一种活动中，要让孩子知道，生活中很多事是需要耐烦和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培育幼儿的耐烦。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立即满足孩子的要求，以培育孩子的耐烦。