幼儿园小班美术公开课教案及反思《小猪洗澡》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术公开课教案及反思《小猪洗澡》含反思 荣  【活动目标】 　　1、尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。　　2、体验洗澡的欢乐，情愿做爱清洁的宝宝。　　3、感受作品的美感。　　4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。【活动预备】　　1、白板课件。　　2、小猪画纸人手一张，油画棒。【活动过程】　　一、情境导入，引出给小猪洗澡。　　师：小猪们在草地上玩游戏，他们玩的可快乐了，可是不一会儿身上就脏兮兮的，猪妈妈把它们都叫回了家，预备帮它们洗个澡。　　〔分析：通过情境导入活动，提高幼儿参加活动的兴趣，为后面的绘画活动打下基础。〕　　二、教师用情境性的语言引导幼儿作画，尝试用简洁的线条，大胆表现小猪洗澡的情景。　　1、洗澡的时候先要干什么呢？　　师：打开水龙头，把自己的身上弄湿，开始洗澡。　　2、冲完水接下来要做什么了呀？你们知道这是什么线吗？　　小结：这种一圈一圈的，由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。　　3、肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀？泡泡出来了，真多真好看呀！〔快思 .banzhuren.cn〕小猪洗的真快乐啊！　　4、师：可是还有很多小猪没洗到澡，你们情愿关心剩下的小猪洗澡吗？　　5、引导幼儿绘画，教师巡回指导。　　〔分析：此环节通过教师示范、幼儿自己操作，来关心幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈。幼儿在情境中进行自由绘画，锻炼了幼儿的绘画技能。〕　　三、展示幼儿作品，引导幼儿共同观赏。　　1、快把你们洗好澡的小猪拿上来，让我们看看，哪只小猪洗的最洁净呢？教师把幼儿的作品都贴在展示板上，引导幼儿一起欣赏共享。　　2、谁来说一说，你帮哪只小猪洗的澡？你是怎样帮它洗澡的？　　3、小猪们都洗的特别洁净，他们真快乐啊，还跳起了快乐的舞呢！我们也一起跳起来吧！　　〔播放《我爱洗澡》的音乐，教师带着幼儿一起在空地上跳起律动来，感受洗澡带来的乐趣。〕　　4、小结：天气越来越热了，我们小伴侣要勤洗澡哦，做个爱洁净的小宝宝。　　〔分析：通过引导幼儿观赏作品，进一步稳固了幼儿的绘画技能，同时让幼儿在活动中感受了美。最终的律动，使幼儿体验了洗澡的欢乐，激发幼儿做个爱洁净的宝宝。〕【活动反思】　　本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的表达，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会观赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。本次活动，我通过小猪洗澡的情景来引导幼儿绘画直线、螺旋线和圆圈，接着在个别操作之后让幼儿自由操作，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。当然，活动中还有缺乏之处，在示范时要留意是否全部的幼儿都能够观看到，画面有没有被拦住。教师在示范画线条和泡泡时，可以让幼儿也到白板上进行绘画。我想在下次活动的时候还应考虑的再充分、具体一些。