幼儿园小班美术公开课教案《彩虹姑娘的头发》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术公开课教案《彩虹姑娘的头发》含反思 荣  　【活动目标】 1、用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫画出彩虹姑娘的七彩头发。2、画面饱满，表情丰富。3、能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。【活动预备】绘画纸，教师示范画，勾线笔，各色油画棒，背景音乐。【活动过程】一、故事导入1、你们见过彩虹吗?它有哪些颜色?(出示红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色)2、在一个秀丽的村子里，住着一位秀丽的彩虹姑娘，(教案出自：快思教案网)她喜爱穿七彩的衣服和鞋子，她还留了一头秀丽的七彩头发，她特殊的勤劳、英勇，人人都喜爱她。二、引导幼儿从线条、颜色、布局等方面观看示范画。1、出示老师示范画，提问：彩虹姑娘的头发有哪些颜色?脸和脖子是什么颜色?衣服是什么颜色的?怎样画头发的?彩虹姑娘的五官是什么样的?她的身上还有什么?2、引导幼儿观看画面的饱满度，让幼儿知道要把画面画满。三、幼儿作画，教师指导，鼓舞幼儿大胆绘画，大胆涂色。四、幼儿作品展览。评价：请小伴侣介绍自己的作品。学习评价别人的作品，哪里画得好，哪里画得不好。活动反思：这篇课文充满了想象力，由于考虑到了有些同学没有见过彩虹的状况，我在这篇课文导入采纳了动画的方式，让学生更加直观的了解了彩虹的形成，我也注重学生的想象力，让学生大胆发挥想象。通过自己分析课文，让学生互相沟通，想到什么就说出来，西边雨，在沟通中拓展思维，培育创新意识。同时也让学生在雷雨季节多留心观看，学会观赏美，学会表达自己的感情，大胆与人沟通，然后通过摘苹果，捞月亮的游戏，认识生字和词语，同时采纳开火车，小组读，齐读等方式检查学生识字效果宝贵，在齐读，指名读的时候，学生都能将字音读准，并能流利正确地读出课文内容，只有个别差生无法存在不熟识的状况，但课下我也进行了特地辅导。