幼儿园小班美术公开课教案《花围巾》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术公开课教案《花围巾》含反思 荣  【活动意图】 　　小班孩子年龄小，认知进展水平有限，生活阅历少，操作能力和中大班孩子有很大的差异，往往只对熟识的事物感兴趣。因此在选材上，我经常选用孩子生活中所熟识的美术材料，来激发孩子从事创作的兴趣。本次活动，我就采纳了孩子平常看到、用过和吃到过的几种材料，通过压印的方法来装饰围巾。最终，通过送围巾这一环节，来增进孩子关爱他人的情感。【活动目标】　　1、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。　　2、激发幼儿参加创作活动的兴趣，体验胜利的欢乐。　　3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。　　4、培育幼儿乐观开朗的性格。【活动预备】　　各种用白色绒布自制的围巾〔三角巾、方巾、长方巾〕若干，各种颜色的水粉颜料，自制印章若干〔稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章〕、电脑、音箱、磁带，抹布等。【活动过程】　　一、激发兴趣　　1、宝宝们，你们看我今日和平常有什么地方不一样啊？为什么？　　2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己温和，还可以把自己装扮得更加美丽，我真喜爱这条美丽的围巾。〔展示围巾〕宝宝们，你们喜爱我的围巾吗？　　3、围巾上这些美丽的花、五角星、圆球是怎么来的？你们知道吗？〔孩子自由讲解并描述。〕　　4、小结：告知你们吧，围巾上的这些秀丽的花纹是我请印章宝宝帮助装扮的、印出来的。　　〔给予孩子充分表达、讲解并描述的机会，这样孩子可以通过回忆，并依据他们已有的阅历来再现自己平常美术活动所接触、使用的材料，或运用的一些作画方法。〕　　二、示范讲解　　1、咦，谁来了？〔配班老师扮小熊出场〕　　师：和小熊打个招呼：小熊，你好！　　〔小熊：刘老师，你做的花围巾真美丽，我也想要一条。〕　　好啊，你等等，我马上做一条送给你。　　2、瞧，很多印章宝宝也赶来帮助装扮，看看来了那些印章宝宝？　教学反思本次美术活动以其独特的趣材料的多样性，既满足了幼儿尽情表现的欲望，又激发了幼儿的创作之趣。孩子在活动中，他们运用这些平常生活中常见的稻草、山芋、蔬菜、布团、网袋等，通过独特的艺术语言(样子、色彩等)塑造具体客观的形象围巾，来感受用美术与别人沟通的喜悦，并获得一种精神上的满足，一种因自我确定而产生的愉悦感。从而，使他们感到参加趣味美术创作完全是一种游戏，一种能获得欢乐的活动。