幼儿园小班上学期语言教案《见面歌》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班上学期语言教案《见面歌》含反思 荣  　活动目标： 　　1、熟识小动物的叫声，能完好地念儿歌。　　2、懂得和伴侣见面时要有礼貌。　　3、体验和好伴侣一起游戏的愉悦。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。活动预备：　　《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小伴侣。活动过程：　　一、律动进场今日天气真好！让我们一起去动物园玩吧！〔听音乐做动作〕　　二、学习儿歌《见面歌》　　动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有许多的动物，看，都有谁来了？　　1、出示小鸡图片提问：有几只小鸡呀？〔两只〕两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？　　小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；　　2、出示小猫图片小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！　　提问：小猫有几只呢？〔三只〕小猫又是怎么叫的呢？　　小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；　　3、出示小狗图片提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？〔小狗〕我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？　　小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；　　4、小动物们真有礼貌，我们小伴侣也要学一学它。小伴侣见面时该说些什么呢？　　伴侣伴侣见了面，笑哈哈，笑哈哈！　　小动物和小伴侣都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？　　5、完好观赏儿歌《见面歌》〔教师示范朗读〕　　6、幼儿学念儿歌　　7、分角色念　　8、思维扩展动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又会怎样打招呼呢？〔引导幼儿说出其他动物的叫声〕　　参考《动物图片》　　1、找伴侣表演儿歌。　　2、和客人老师一起表演。　　四、结束部分　　今日玩的真快乐，让我们开着火车回家吧！　教学反思：小班孩子缺乏生活阅历，参加活动时的留意力很简单分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用特别记忆，好玩的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，特别适合小班幼儿学习。在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了伴侣，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。在活动中也让幼儿懂得伴侣见面时要有礼貌，学会了几种与好伴侣打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简洁易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感沟通，消除了他们在园的生疏感，体验到了与同伴交往的欢乐。