幼儿园小班数学教案《一样的放一起》含反思.docxVIP

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2021-12-06 发布于陕西
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Word（下载后可任意编辑）第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页幼儿园小班数学教案《一样的放一起》含反思荣活动目标： 1. 喜爱数学活动，体验胜利带来的欢乐。2. 加深对各类物品的认识。3. 能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。4. 引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5. 进展幼儿规律思维能力。活动预备：1.面包、糖果、水果标记的筐子各一个。2.面包、糖果、水果混放在一起。3.猴子头饰一个。活动过程：1. 出示小猴头饰，引起幼儿兴趣。(1) 出示小猴头饰，情景导入，小猴的超市要开业了，商品许多，小猴子忙不过来，请小伴侣帮助整理货架。2、按物品标志摆放物品。(1)教师出示面包、糖果、水果筐，请幼儿说一说筐子里有什么食物?(2)教师出示有标志的筐子，请幼儿观看上有什么标志。(3)教师提问引导幼儿商量食品应当在怎么放?(快思老师.教案网出处)引导幼儿依据食品种类，把相同的食品放在相同标志的筐子里。(4)请个别幼儿上台示范，按标志选择用品摆放，如：按苹果标志把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里。(5)分三组进行，食物摆放完之后，师幼共同检查摆放是否正确。3.游戏小猴商店(1)教师情景导入，请两名幼儿上台，一名幼儿发出指令，如：请把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里(2)游戏进行23次，教师指导。活动反思：出示小猴头饰时，幼儿很简单被吸引，也愿意关心小猴整理超市。所以在学习过程中幼儿对于本次学习主动主动。但是，个别幼儿在进行分类时需要老师的提示，简单混淆。