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幼儿园小班体育优质课教案《小熊盖房子》含反思
荣
活动目标： 1、稳固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。 2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。 3、在音乐游戏中，留意倾听音乐，并遵守游戏规则。 4、对科学探究感兴趣，体验主动探究带来胜利的心情。 5、能客观地表达自己的探究过程和结果。 活动预备： 相距 40厘米 的平行线2条，两个大圆圈; 阅历预备： 材料预备：音乐磁带;幼儿人手一张小椅子; 活动过程 一、音乐游戏：数高楼教师带着幼儿站成大圆圈，请46位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。 二、游戏活动小熊盖房子。 教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，(教案出自：快思教案网)教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过小河，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，马上返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿马上出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。 三、放松游戏谁是小熊 1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。 2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿马上找一张小椅子坐下，教师问?小熊是谁呀?幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：小熊就是他此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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