幼儿园小班美术优质教案《大耳朵图图》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术优质教案《大耳朵图图》含反思 荣  　【活动目标】 　　1、观看大耳朵图图的形象特征，感知图图大圆头、大耳朵等的特点。　　2、学习用绘画的形式将图图的特征表现出来，表达对大耳朵图图的宠爱之情，萌发观赏卡通形象的兴趣。　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　4、增进参加环境布置的兴趣和能力，体验胜利的欢乐。【活动预备】　　学问阅历：看过图图的动画片、画过人。　　教学预备：图图的不同表情的图片。　　绘画材料：绘画纸、勾线笔、油画棒每人一份。【活动过程】　　一、导入。　　师：今日我带来了一位客人，看，是谁呀？〔出示一张图图的照片〕　　二、观看分析图图的形象。　　1、图图长得什么样子啊？头是什么样子的？耳朵呢？耳朵有个什么本事？头发是什么样子的？像什么？眼睛嘴巴是怎么样的？　　小结：图图是动画片里的小伴侣，他头很大很大，比身体还大。眼睛小小的，头发只有几根。　　2、他的表情怎么样？他可能遇到什么〔banzhuren幼儿教育.banzhuren.cn〕事情了？我们一起来学一学。　　3、这些呢？请大家和好伴侣一起说一说图图的表情怎么样，可能遇到什么事情了？〔其它表情图〕　　4、谁来说一说、学一学。　　小结：原来图图和我们小伴侣一样，快乐的时候会大笑，不快乐的时候会哭，羞涩的时候会两耳通红，兴奋地时候会冒出五彩大鼻涕泡泡　　三、幼儿绘画。　　1、今日，我们就来画一画不一样的图图。请你想想要画什么样的图图啊？〔快乐的、生气的〕　　2、提要求：小伴侣画的时候，先画图图的大脑袋，要画的怎么样啊？一起试一试。大大的耳朵。然后是你想画的表情。　　3、幼儿作画，师巡察。　　四、作品展示，互相观赏。　　1、作品展示。　　2、请个别幼儿来说说自己画的图图是什么表情，他遇到了什么事情。　活动反思：　　这次活动充分调动了孩子们的主动性，让每一个小伴侣都参加进来了。《指南》也是引导教师应当活学活用。孩子对唱曲的内容也特别的喜爱。正是因为这样才很简单的调动了孩子们的兴趣。他们很快的进入角色中来表演。