幼儿园小班美术教育教案《小树林真美丽》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术教育教案《小树林真美丽》含反思 荣  　【活动目标】 1、感知树木高矮、大小、错落有致和颜色不一的特点。2、尝试用废报纸制作的：纸棒画树干、纸团印树叶表现小树林。3、愿意参加活动，体验用报纸进行绘画的乐趣。4、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。【活动预备】1、小树PPT，背景音乐2、操作纸，颜料，报纸等材料。【活动过程】一、观赏小树林，感知小树林的特点。师：春天来了，春风把大地都吹绿了，让我们学着小鸟飞去小树林里看一看吧!师：找一找，小树林在哪里?这些树长得什么样呢?(学一学小树得样子)师：小树是怎么长出来的呢?蹲下来学一学小树长大的样子。(幼儿仿照)师：小树林真秀丽，让我们找个座位坐下来观赏下吧。师：小树林是什么颜色的?它们的颜色一样吗?有什么不同?小结：原来呀，小树林里的每一棵树都是不同的，有的高高的，有的矮矮的，有的粗粗的，有的细细的，叶子的颜色也不同，有的叶子的颜色是绿色的，有的叶子是刚刚长出来的嫩绿色的，真特殊呀。二、引出材料，制作绘画工具师：小树林真秀丽，让我们一起画一画吧。师：老师带来了颜料，看看有什么颜色的?(绿色和淡绿色，还有黑色)师：绿色和淡绿色用来画小树林的什么?(树叶)黑色呢?(树干)师：颜料有了，还需要什么工具呀?(棉签，蜡笔)师：可是今日都没有，怎么办呢?师：老师给你们带来了一种新的作画工具?在你们椅子后面的口袋里，请出来吧。师：是什么样的报纸?一样大吗?先让小报纸休息一下，拿出大报纸，(教案出自：快思教案网)把它变成一个圆圆的小纸球，自己试一试，谁变出来了，一起来变一变吧!师：再拿出小报纸，我们要把它变成小纸棒。(小报纸两手拿，渐渐渐渐手靠扰，用点力捏一捏，变成一根小纸棒，两头对其弯一弯，捏住小口变画笔。)三、利用儿歌简洁示范讲解师：大树长在哪里的?(草地上，泥土里)师：树干要从泥土里画起，小树长在泥土里才能长大哦。(我用小纸棒，蘸蘸黑颜料，亲亲绿草地，渐渐往上长，长呀长呀长，长成一棵树爸爸。)师：树爸爸长得真高呀，谁能用小纸棒也来画一棵树呢?(幼儿操作，教师提示：树干要从草地往上画起)师：树干有了，还少了什么?(树叶)师：请出小纸球，蘸蘸绿颜料，点点点点点，谁来试一试。师：小树还长出了淡绿色的树叶呢，谁来试一试。四、幼儿操作，教师巡回指导。师：你们学会了吗?老师也为你们预备了颜料和画纸，(教案出自：快思教案网)带上你们的小纸棒和小纸球去试一试吧，手弄脏了就拿抹布擦一擦哦。用过的报纸就放在垃圾盘中。幼儿操作。五、展示作品，评价作品。活动反思：　　本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中，幼儿对纸团印画感到特别有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了很多缺乏之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不简单上色，让幼儿没有耐烦装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加秀丽。