幼儿园小班下学期美术教案《美丽的雪花》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班下学期美术教案《美丽的雪花》含反思 荣  【活动目标】 1、了解雪花的特征，并能用语言表达。2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作秀丽的雪花。3、在活动中体验胜利的欢乐，初步产生喜爱大自然的情感。4、通过观看图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。5、能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。【活动预备】颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案。【活动过程】一、导人活动，引起幼儿的兴趣。(听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。)师：小伴侣，冬天到了，你们最喜爱冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿商量。师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小伴侣你们喜爱雪花吗?(教案出自：快思教案网)今日，冬爷爷真的送来了你们最喜爱的礼物，看，放课件。二、观赏雪花，教师讲解。(通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。)师：今日老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀?没有?可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。师：今日，老师还请来了一位伴侣来帮助，你们看，他是谁呀?这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，(教案出自：快思教案网)我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做伴侣，蘸一蘸、舔一舔，来来回回认真刷，我的本事真正大。教师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，假如手上脏了，可以请抹布帮助。四、幼儿操作。请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导，提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。五、观赏并展示幼儿作品。幼儿手拿作品互相观赏拍照合影。延长活动：打雪仗活动反思：本次活动，幼儿兴趣深厚，选材适合幼儿的年龄特点。幼儿在活动中体验冬天的欢乐，感受大自然带给我们的奇妙，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲解并描述、环境创设、沟通互动、动作呈现、识字活动、认识了有关雪的文字，并能用语言来表达， 使整个活动形象生动、活泼好玩。在活动中，幼儿对油水分别的美术效果十分感兴趣，她们对颜料刷子刷刷刷后的秀丽的冬天景色回味无穷。结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作秀丽的雪花。实行了分组的形式，每一组都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分表达了幼儿的主体地位和能力的差异，调动了幼儿学习的主动性的主动性。缺乏的是一组涂色幼儿动作较快，好象完成了没事了，幼儿有些闲着，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以互相观赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个沟通的过程，通过这个活动，我会在以后的活动中会更加留意。