幼儿园小班下学期美术教案《小鸡小鸭在一起》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班下学期美术教案《小鸡小鸭在一起》含反思 荣  【活动目标】 1、用指印添画的方式画出各种形态的小鸡和小鸭。2、乐于表现小鸡、小鸭在一起的场景，发挥想象力。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。【活动预备】1、大幅草地背景图以及幼儿人手一份草地背景图(背景用彩色纸贴)2、绘画材料。3、鸡和鸭的近态图片【活动过程】一、情景导入出示背景图片，导入鸡蛋和鸭蛋。过渡语：鸡妈妈的一个鸡蛋发出了笃笃笃的声音，猜猜会发生什么事情?二、教师示范1、教师示范添画方式。引导语：小小脑袋伸出来，圆圆眼睛看一看，尖尖嘴巴唱起歌，翅膀翅膀拍一拍，一二三站起来。2、第二次示范。添画不同形态的小鸡。3、添画小鸭。引导语：小小脑袋伸出来，(教案出自：快思教案网)圆圆眼睛看一看，扁扁嘴巴嘎嘎嘎，翅膀翅膀拍一拍，一二三连一连站起来。关键提问：小鸭长得怎么样?小鸡和小鸭有什么不一样?过渡语：我们先来帮帮鸡妈妈和鸭妈妈生蛋然后再帮它们一起孵蛋。三、幼儿操作老师指导重点：用指印的方式画出各种形态的小鸡和小鸭。四、共享沟通完成操作的幼儿一起共享沟通自己添画的小鸡和小鸭，大胆想象它们在干什么。　　活动反思：　　都说中班幼儿好动，简单兴奋，做事无条理。假如此时吧基础打扎实了，幼儿以后的进展会很顺利。由于课前做了充分的预备工作，因此幼儿能画出动态各异的小鸡和小鸭。幼儿食用作画工具、材料、步骤，都能做到有条不经。本节课适合中班的幼儿，效果良好。