幼儿园小班下学期语言教案《喇叭花电话》.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班下学期语言教案《喇叭花电话》 荣  　活动目标： 　　1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。　　2、能大胆地表述自己的想法。　　3、体验沟通沟通的欢乐。　　4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护能力。　　5、教会幼儿做个胆大的孩子。活动预备：操作图片；实物投影仪；小鸟和小田鼠胸贴若干；玩具电话〔手机〕若干。活动过程：　　1、出示小田鼠和小鸟，引出课题。　　吱吱吱，谁来了？　　喳喳喳，又有谁来了？　　2、观赏故事，想象表述。　　〔1〕演示投影仪，操作图片，教师有表情讲解并描述前半段故事。　　A．有什么好方法能让小田鼠和小鸟一起玩？　　B．幼儿自由想象，大胆表述自己的想法。　　〔2〕继续讲解并描述后半段故事。　　小田鼠想了个什么方法？　　3、进一步理解故事。　　〔1〕教师完好讲解并描述故事。　　A．故事的题目叫什么？故事中有谁？　　B．小鸟和小田鼠分别住在哪？它们为什么不能一起玩？　　C．小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打电话？你喜爱它们吗？为什么？〔关心幼儿理解故事的内涵〕　　〔2〕幼儿戴上胸贴，练习对话。　　它们是怎样打电话的？〔幼儿学习〕　　4、游戏：打电话〔情感的迁移〕　　〔1〕你想给谁打电话？　　〔2〕幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通沟通的欢乐。教学反思：我觉得本次活动在上课的 时候老师与孩子之间缺乏欢乐的互动，孩子过于拘谨，在最终展示沟通共享这个环节中，老师让孩子自己动手画一幅自己喜爱的花样连衣裙，在这个过程中老师给予孩子的材料不够充分，彩笔颜色过于单一，一种颜色的彩笔是不能满足孩子发挥需求的，老师在回应策略上，尤其是针对幼儿在回答过程中，如何抓住幼儿的回答，有效的追问，提高老师在活动中与幼儿的互动能力，充分的使不同孩子的能力在活动中有所扩展和提高，这样对于本次活动会更加胜利!