《从百草园到三味书屋》公开课一等奖教案精编版.docxVIP

最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # 《从百草园到三味书屋》教案 教学要求： 1、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 2、学习两相对照的文章结构。 3、揣摩和理解文章精彩的语言。 教学重难点： 1、重点： (1) 对百草园的景物描写。 (2) 记叙的感情色彩。 2、难点： (1) 两相对照的结构特点及其过渡。 (2) 对三味书屋内容和写 法的理解。 教学时间： 二课时 第一课时 导入新课 1、导入： 童年如歌如画。 它像一支动听的歌，陪伴着我们走过人生的历程；它又 像一幅美丽的画，展示着人生的缤纷。 每个人都有自己难忘的童年， 特别是由家 庭生活转向学校生活这段往事，尤其令人怀念， 这时候， 好像蒲公英的一粒种子 撑起毛绒绒的小伞离开母亲的怀抱， 到大自然去寻找自己的天地一样， 包含着依 恋、向往的纯真情感。 我国伟大的文学家鲁迅先生在他四十六岁的时候， 回忆起自己童年时期 的这段往事，写下了《从百草园到三味书屋》这篇回忆性散文，这朵“夕拾”的 小花，字里行间蕴含着作者纯真、质朴的思想感情。 2、作家作品简介： 鲁迅(1881—1936)：本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思 想家、革命家。 本文选自散文集《朝花夕拾》 。《朝花夕拾》 这个集子的名称就很有艺术 性，“朝”本来是指早晨，这里指童年； “夕”本来指晚上，这里指成年或老年， 意思是早上的