2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题482.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、《傅雷家书》中写到“自从弥拉和我们通信后……你就更少动笔了”“弥拉”是（ ） A.傅聪的秘书 B.傅聪的妻子 C.傅聪的朋友 D.傅聪的孩子 【答案】B 【解析】本题考查对名著内容的识记。《傅雷家书》中“弥拉”是傅聪的妻子；傅雷之子傅聪在国外学钢琴时，认识了美国小提琴家、音乐指挥梅纽因的女儿，傅雷称她“弥拉”，两人结婚，后因文化差异分开；故选B。 2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件 的事情，然而更 的是，赢得友谊和尊重——赢得对手的心 ，贏得世人的 ,贏在“灵魂的卓越”。 A.激动人心 重要 感动 B.大快人心 关键 感动 C.大快人心 重要 感激 D.激动人心 关键 感激 【答案】A 【解析】A“激动人心”：使人兴奋感动。“大快人心”：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。根据语境“赢得比赛”可以得知这里用“激动人心”。“重要”：具有重大影响或后果的，有很大意义的。“关键”：比喻事物最关紧要的部分，对情况起决定作用的因素。根据语境可知，“赢得友谊和尊重”比“赢得比赛”更有意义，故用“重要”。“感动”：触动感情，引起同情、支持或羡慕。“感激”：因为别人的好意或帮助而对他有好感。根据语境可知，选手通过比赛来触动观众的感情，引起观众的支持、同情，因此用“感动”。故选A。 3、与“以钱覆其口”的“以”用法和意思相同的一项是（ ） A.公亦以此自矜 B.徐以杓酌油沥之 C.以我酌油知之 D.自以为大有所益 【答案】B 【解析】A凭，凭借。B用法和意思相同，都是“用”之意。C凭，凭借。D与“为”连用，“认为”之意。题干“以”的意思是“用”，故选B。 4、选出下列中加点虚词意义和用法相同的一项是（ ） A.舜发于畎亩之中 相与步于中庭 B.是焉得为大丈夫乎 且焉置土石 C.以残年余力，曾不能毁山之一毛 以我酌油知之 D.甚矣，汝之不惠 已而之细柳军 【答案】C 【解析】A从/在；B哪里，怎么/哪儿；C都是“凭借”；D主谓之间取消句子的独立性，无义，可不翻译/到，往；故选C。 5、在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，而杜甫的《望岳》被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）望岳--杜甫--岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。 B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。 D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。 【答案】B 【解析】B“泰山的苍凉”，“桀骜不驯”理解错误。一二句写泰山山脉绵延辽阔；三四句写泰山雄峻磅礴；五六句写仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负。这首诗描绘的是泰山雄伟磅礴的景象，写出了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，并无“苍凉”的感觉。“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，并无“桀骜不驯”的意思。故选B。 6、下列加点字解释有误的一项是（） A.暮投石壕村 投：投宿 B.一男附书至 书：信 C.死者长已矣 已：停止，完结 D.急应河阳役 应：答应 【答案】D 【解析】本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。A傍晚投宿石壕村。投：投宿。B其中一个儿子捎信回来。书：信。C死去的人就永远不会复生了。已：停止，完结。D赶快到河阳去应征。应：应征。选项错误。故选D。 7、例句“当余之从师也”中的“之”字与下列选项相同的一项是( ) A.虽有千里之能也 B.或置酒而招之 C.无丝竹之乱耳 D.何陋之有 【答案】C 【解析】本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项为C项。之：语气助词，不译。用在主谓间，取消句子的独立性。 8、下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ） A