2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题417.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列关于名著的表述不正确的一项是（ ） A.《傅雷家书》中大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。 B.《傅雷家书》中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。因为傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。 C.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。 D.《钢铁是怎样炼成的》以保尔的成长经历来组织情节：少年保尔的生活与反抗——战士保尔在战场上奋勇杀敌——保尔与疾病顽强斗争——建设者保尔的忘我工作。 【答案】D 【解析】D有误，正确的顺序应为：少年保尔的生活与反抗——战士保尔在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——保尔与疾病顽强斗争。 2、《水浒传》中的人物和情节对应不正确的一项是（ ） A.林冲——误入白虎堂 B.武松——夜走娱蚣岭 C.鲁智深——大闹桃花村 D.宋江——活捉黄文炳 【答案】D 【解析】D宋江——张顺。故选D。 3、选择书写完全正确的一项（　　） A.雾淞 对弈 峰回路转 不言而寓 B.恪守 亵渎 相得益璋 抽丝剥茧 C.褴褛 秘决 随机运变 断章取义 D.漫游 摇曳 茅塞顿开 富丽堂皇 【答案】D 【解析】A雾淞——雾凇，不言而寓——不言而喻；B相得益璋——相得益彰；C秘决——秘诀，随机运变——随机应变；故选D。 4、下列诗句不是写屈原的一项是（ ） A.一枝斑竹渡湘沅，万里行人感别魂。（唐?元稹） B.把酒时伸奠，汨罗空远而。（唐?褚朝阳） C.国亡身殒今何有，只留离骚在世间。（宋?张耒） D.情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。（明?汤显祖） 【答案】A 【解析】A一枝斑竹渡湘沅，万里行人感别魂：表达了人们热爱竹，以竹为友，以竹为伴的美好感情；B把酒时伸奠，汨罗空远而：这两句的前面诗句是“但夸端午节，谁荐屈原祠”。诗歌写楚国郢都被秦军攻破后，屈原自沉于汨罗江，以身殉楚国；C国亡身殒今何有，只留离骚在世间：写屈原虽然“国亡身殒”，灰飞烟灭，但那光照后人的爱国精神和彪炳千古的《离骚》绝唱却永远不会消亡。《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗；D情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来：意思是我明知屈原不是沉溺在我们的瓯江，何必要劳民伤财以如此豪华的龙舟竞渡来凭吊屈原呢？故选A。 5、下列加点词语意思解释有误的一项是（ ） A.好之者不如乐之者（快乐） B.学而时习之（按时） C.陈太丘与友期行（约定） D.去后乃至（才） 【答案】A 【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。A项解释有误，乐：以……为乐，把……当作快乐。 6、下列有关名著的说法错误的一项是（ ） A.《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。 B.孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。 C.《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。 D.保尔具有这样的人格魅力：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。 【答案】C 【解析】C“剖析了当时法国的社会现实”有误。《格列佛游记》是乔纳森?斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国社会现实。故选C。 7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　） A.每到节假日，朝阳市场顾客摩肩接踵，络绎不绝，一派热闹景象。 B.我们要身临其境地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴好口罩。 C.我顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，它矗立在蓝天下，晶莹夺目。 D.一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。 【答案】B 【解析】A 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。符合语境，使用正确；B 身临其境：亲自到了那个境地。不合语境，应用“设身处地”；C 矗立：高耸直立。符合语境，使用正确；D亵渎：冒犯，不恭敬。符合语境，使用正确；故选B。 8、填入下列句子中的字，最恰当的一项是（ ）（）只有穿长衫的，才 进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（）孔乙己便 红了脸，额上的青筋条条绽出。（）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子 住。（）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢 去了。 A.踱 涨 罩 走 B.走 羞 罩 走 C.走 涨 盖 爬 D.踱 羞 罩 爬 【答案】A 【解析】要结合语境，从人物形象的塑造角度比较，选用最恰当的字