语文教案－成语擂台赛－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－成语擂台赛－教学教案  《成语擂台赛》教学设计 永济市银杏小学 郭红云 活动目标：⒈稳固学过的成语，提高学生对成语的理解和运用能力。⒉激发学生的创新精神和合作精神。⒊培育学生整理复习的能力和良好的学习习惯。活动预备：⒈预备好投影仪、投影片。VCD及光碟。⒉预备答题纸若干张。⒊让学生给自己的队起名并设计口号。⒋收集各类成语。活动过程：一、⒈导语：成语是中华民族独有的文化。我们在说话和写文章时恰当地运用成语，可以使语言增色添彩。今日我们来进行一次成语擂台赛，大家有没有信念夺取擂主的宝座？⒉邀请班中的“小博士”一起作裁判。⒊各小队自我介绍。〔挑战队、智慧队、快乐队、开拓队、创新队〕二、竞赛：第一关：比谁接得长出示遮盖的5个字，每小队选一个，以上面的字为开头，开火车每人说一个成语，看哪个队的火车接的又长又好。〔一个得10分，时间1分钟，〕投影出示：千、无、不、大、天第二关：比谁写得多数字王国的成员不计其数，它们争先恐后来到成语王国安家落户，形成了一个丰富多彩的成语小天地。请每个小队在答题卡上写出带有数字的成语。〔写出1个10分，时间两分钟〕第三关：比谁找得准大家都喜爱小动物，成语王国的动物千姿百态，瞧，十二生肖都来了，可他们找不到自己的家了，请大家帮他们找到属于自