语文教案－石榴－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－石榴－教学教案   石榴  【说教材】  《石榴》是第五单元中的一篇课文，全文以季节的改变，根据抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴的成熟过程，字里行间流露出对石榴的宠爱之情。  课文共有四个自然段，第一自然段写“我”的家乡有著名中外的石榴园；第二自然段写在春天和夏天石榴抽枝、长叶、开花的景象，重点写了石榴花的色彩和形态；第三自然段写在秋天石榴成熟的过程，重点写了石榴熟透后的形态；第四自然段写石榴子儿的样子与味道，表露出对石榴的宠爱之情。  本课文笔优美，语言生动形象，记述条理清晰，是学生学习语言和习作的范例。  一、教学目标  1．能正确、流利、有感情地朗读课文。  2．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。  3．了解石榴的生长过程及特点，激发学生喜爱自然，喜爱生活的感情，陶冶审美情趣。  4．学习的观看方法，按照课文第四自然段的写法，品尝一种水果写一段话。  二、教学重点、难点  1．本课的重点是朗读训练，让学生在读中了解石榴的生长过程及特点。  2．引导学生体会在文中所表达的思想感情是本课的难点。另外，学以致用，在读懂本文的基础上，学习的观看方法，运用本文的写法，写一种水果，也是本文教学中的难点。  三、教学预备  教师：录音机、实