苏教版一年级数学——求未知加数.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——求未知加数 　　求未知加数 　　教学内容：教材P57例题，想想说说习题。 　　教学目的：1、通过自主探索、合作交流掌握求未知加数的方法，反站解决问题的策略。 　　2．在探索的过程中发展观察、分析能力、追求思维的灵活性。 　　3．对参加数学学习活动感兴趣愿意互助合作学习。 　　教学过程： 　　一、创设情境，透发参与 　　1．小猴子聪聪想把书上结的又大又红的桃子装在盒子里送给自己的好朋友。瞧！他已经装好一些了，盒子没有装满。你愿意帮小猴子算一算应该再采几个桃子吗？ 　　2．师引导学生观察：盒子里已经装了几个桃子，一共要采几个桃子，列出含未知加数的算式：8+=10 　　二、自主探索，体验合作 　　1．师：刚才很多小朋友一下子说出了应该再采2个桃子，你们一定有自己的好方法，想和其他小朋友一起交流一下吗？ 　　2．学生交流，由小组长负责统计有几种不同的想法。 　　3．全班交流，小组汇报。 　　（1）观察，发现有两个，就知道再放2个桃子进去就满10个了。 　　（2）联系前面学习的数的分与合的知识，10可以分成8和2，就知道应该再采2个桃子了。 　　（3）前面学习的加法非常熟练，一看就知道。 　　（4）联系减法，知道10减8等于2，就知道还要再采2个桃子。 　　三、巩固练习，拓展思维 　　1．演示，聪聪来到小河边，河上的五彩桥是由许多块大石头拼