苏教版一年级数学——两位数加一位数教学设计及评析.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——两位数加一位数教学设计及评析 　　教学内容: 　　苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第48~50页的例题和想想做做的习题。 　　教材简析: 　　这部分教学内容是需要进位的两位数加一位数的口算。例题以小朋友摆画片为题材，先教学和是整十数的两位数加一位数，着重解决进位的原理;再教学两位数加一位数和是非整十数的进位加，倡导计算方法多样化。试一试让学生在例题的基础上学习一位数加两位数。想想做做先帮助学生掌握计算方法，再引导他们解决一些实际问题。 　　教学目标: 　　1.让学生经历、探索两位数加一位数(进位)的计算方法的过程，发展解决问题的策略。能理解两位数加一位数(进位)的算理，掌握其计算方法，并能正确计算。 　　2.培养学生动手操作、语言表达、解决问题的能力。 　　3.培养学生自主探索的精神及良好的学习习惯。 　　教学过程: 　　一、复习铺垫 　　1.看卡片口算。 　　4+6=() 4+9＝() 　　20+13＝()30+3＝() 　　5+9+30=()8+2+40=() 　　2.指名口算，并说出口算过程。 　　24+2＝()你是怎样算的 　　[评析:复习铺垫针对性强，注意了知识间的内在联系。第l题中的口算是学习新知识的基础，又是新旧知识的联结点，为学习新知识理清思路。第2题复习两位数加一位数(不进位)的口算方法，为学习新知