苏教版一年级数学——第一至三单元教案5.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——第一至三单元教案5 　　第二单元 比一比 　　单元教学要求：1、 步培养学生观察的习惯，使学生体会生活中的数学。2、 使学生联系生活经验认识长短、高矮和大小、轻重的含义，初步建立比较的意识。3、 养学生初步的推理和判断的能力。单元教学重点：让学生获得长短、高矮、大小和轻重比较活动的体验。。单元教学难点：让学生用语言来表达比较的方法，培养学生的观察与推理能力。单元课时安排：二课时比较长短、高矮 1课时比较大小、轻重 1课时比长短、高矮教学要求：1、 经历对客厅场景观察的过程，体会比较长短、高矮是生活中的数学。2、 联系生活实际认识长短、高矮的含义，了解长短、高矮是比较的结果。初步建立比较的意识，学会比较的方法，用自己的语言较完整、正确地叙述比较的结果。3、 初步运用简单的推理、判断解决问题。教学重点：让学生获得高矮、长短比较活动的体验。教学难点：让学生用自己的语言来表达比较的结果。教学准备：光盘、三支长短不一的铅笔教学过程：一、 创设情境，激发兴趣请一位小朋友上来与老师比身高，学生根据已有经验说说比的结果。再请一位小朋友上来，比较他们头发的长短，学生根据已有经验说说比的结果。师小结高矮、长短都是比较的结果，我们说过生活中到处充满数学，当然也有很多东西可以比较他们的长短、高矮。今天老师就带小朋友们去小红家的客厅参