登鹳雀楼 一年级 教案 教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 登鹳雀楼 一年级 教案 教学设计－教学教案   教学设计示例 4．登鹳雀楼 教学目标：  　　1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。  　　2.正确、流畅地朗读课文，背诵课文。  　　3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。  教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。  教学步骤：  一、导入新课。  　　1.出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教师简介鹳雀楼：鹳雀楼旧址在山西省的永济县。因为常常有一种样子像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见宏伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位有名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》〔板书课题〕那么，诗人登上了鹳雀楼看到了什么？感到了什么呢？  　　2．〔放课件〕看图，听录音，整体感知。  二、借助拼音自读古诗。  　　1．自由读，画出生字和不明白的地方。  　　2．出示生词卡片，检查生字读音。  　　3．指名读古诗，正音。  三、理解诗句意思。  1．自由读古诗，读后想想：  　　〔1〕诗人登上鹳雀楼看到了什么？〔白日依山尽，黄河入海流〕  　　〔2〕看到眼前