称 象（第一课时）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 称 象（第一课时）－教学教案   教学目标： 1、学会本课13个生字，会辨析“象”与“像”、“称”与“秤”的使用，初步学会用部首查字法查字典；理解10上新词语的意思。2、会仿照课文例句“……又……又……”和按“谁带着什么人一同去干什么”写一句话；会根据课文内容，把句子补充完好。3、能带着课文后的思索题材边看边想，默读课文；能复述出曹冲设想的称象的好方法，是因为他擅长把平常已经知道的一些常识联系起来进行思索，并敏捷地加以运用；感受我们祖先的聪慧才智。教学重点、难点：理解课文第四自然段，知道曹冲称象的简洁科学道理，知道曹冲能想出好方法的缘由。教学预备；电脑课件生字卡片试验仪器第一课时教学目标：1、学会本课13个生字，辨析“象”与“像”、“称”与“秤”的使用，初步学会用部首查字法查字典；理解10个新词语的意思，知道“直”“才”在特定的语句中的作用。2、能带着课文后的思索题边看边想，默读课文；能复述出曹冲设想的称象的好方法的具体操作步骤；能有感情地朗读全文。教学重点：学习13个生字，理解课文第三、四自然段。教学难点：曹冲称象的具体方法和步骤。教学预备：卡片电脑课件试验工具一套教学过程：一、谈话揭题、设计问题、激发学习兴趣。1、谈话：同学们你们谁见过秤？它有