第一册第一单元汉语拼音3－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 第一册第一单元汉语拼音3－教学教案   教案示例1  教学目标  　　1．学习 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。  　　2．学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。  　　3．学会带调拼读音节。  重点：  　　读准声母bpmf的音，练习带调拼读音节。  难点：  　　把握带调拼读音节。  教学过程  第一课时  　　一、 复习导人  　　1．指读、齐读6个单韵母  　　2．小组读带调韵母3 4 # 6 ! ) + 0 ]  　　从今日开始，我们学习声母  　　二、指导学习声母  　　1．指导看图  　　〔l〕〔出示幅〕图上画了什么？〔一个小女孩在听广播；一个小男孩在泼水；摸瞎子；工艺品佛像〕  　　〔2〕问：你还发觉了什么？  　　2．师指导bpmf的读音：  　　把“播”读得轻一些，短一些，就是b的发音。〔出示b的卡片〕先听老师读b，留意：声母应读得轻短些，跟读，齐读，指名读 。  　　示范p的音，发 p音时双唇闭拢，然后突然双唇放开送气。  　　学顺口溜：两扇小门rn－rn－m。  　　范读f音，指导发音方法：上牙放在下唇上，突然放开