第二册《练习7》课堂实录及评点.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 第二册《练习7》课堂实录及评点   一、画图导入  师：今日老师给小伴侣们带来了一幅很特殊的画。  师：〔简笔画画出文字画--配古乐〕。  师：是不是和我们平常见过的画不一样？  生：〔自言自语〕有点儿像画又有点儿不像。  生：像我们学过的一些象形字。  师：对，它就是一幅文字画，里面藏着很多字，如今聪慧的你能猜出哪些字呢？〔生观看思索后纷纷举  手〕  生：我猜出了石、舟、木。  师：你看得很认真。  生：我猜出了日、水、鸟--  师：真了不得，一下子猜出了那么多。  师：是不是很有意思？其实，这就是书上练习7的内容。  〔板：练习7〕  请小伴侣快速把书打开，翻到122页，先读读要求，再把相应的字写在田字格里。  【评：寥寥几笔，一幅文字画便跃上黑板，直观形象。这样做，一是为激趣，其次是唤起学生对已学象形字的回忆。“让学生随便猜字”形数而神不散，“猜”的过程本身就是学生自主探究的过程。】  二、写字练习  生：〔学生自行读要求后，把字写在相应的田字格里〕  师：〔师巡察指导，留意纠正写字姿态，相机表扬〕  张莹小伴侣写字姿态真美丽，给你加一颗星。〔在书上