六年级奥数-第8讲.行程问题(二).docx

六年级奥数 - 第 8 讲 . 行程问题 ( 二) 1、 1、 2、 3、 4、 s乙 v乙 t乙 行程问题（二） 教学目标： 能够利用以前学习的知识理清变速变道问题的关键点； 能够利用线段图、算术、方程方法解决变速变道等综合行程题； 变速变道问题的关键是如何处理“变”； 掌握寻找等量关系的方法来构建方程，利用方程解行程题． 知识精讲： 比例的知识是小学数学最后一个重要内容，从某种 意义上讲仿佛扮演着一个小学 “压轴知识点 ”的角色。 从一个工具性的知识点而言，比例在解很多应用题 时有着 “得天独厚 ”的优势，往往体现在方法的灵活性和 思维的巧妙性上，使得一道看似很难的题目变得简单明 了。 比例的技巧不仅可用于解行程问题， 对于工程问题、 分数百分数应用题也有广泛的应用。 我们常常会应用比例的工具分析 2 个物体在某一段 相同路线上的运动情况，我们将甲、乙的速度、时间、 路程分别用 v甲 , v乙； t甲 , t乙； s甲， s乙 来表示，大体可分为以下两种情 况： 1. 当 2 个物体运行速度在所讨论的路线上保持不变 时，经过同一段时间后，他们走过的路程之比就等 于他们的速度之比。 s甲 v甲 t甲 ，这里因为时间相同，即 t甲