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我不害怕教案 【篇一：大班生活活动《当我害怕时 …… 》】 大班绘本《当我害怕时》 1 ．懂得害怕是人的一种正常反应，了解自己害怕的事物及其原因。 2 ．在情境的感染下，敢于在集体面前表达自己的想法。 3 ．能够积极尝试寻找解决害怕的办法。 准备： ppt 课件、纸、记号笔 、 绘本《当我害怕时》 过程： 一、谈话导入，引出课题 （一）从爱自己引发情绪的大讨论 师：问你们一个问题，你们爱不爱自己。（爱） 师：爱自己就应该对自己很了解，你们了不了解自己呢。（了解） 师：了解也是一种爱。那我现在考考你们。我们人身上有很多部位， 是不是很了解自己的身体呢。这样，老师说口令，跟着老师的口令 做动作。 “耸耸你的肩，摸摸你的膝盖，动动你的手腕，弯弯你的腰， 拍拍你的胸，摸摸你的头顶，拍拍你的臀部 ”。（臀部小插曲） 师：了解也是一种爱，很好的了解自己也是一种爱。我们的人除了 身体上的各种部位，其实在我们的内心人还有各种各样的情绪。知 道什么是情绪吗？例如（小朋友举例子说，高兴，不开心。哭。一 个人在家里害怕 …… ） （二）围绕 “害怕 ”进行讨论：你害怕过吗？遇到什么事会害怕？ 今天老师就和小朋友们说说害怕。害怕也是我们人有的一种情绪。 你害怕过吗？你还怕什么？今天老师带来了一个兔娃，我们来看一 看听一听，它也有害怕 的事情，是不是和你们害怕的东西有一样的地方。 出示 ppt ，老师讲故事：我好害怕啊，我害怕慢吞吞爬的、有好多 毛乎乎长腿的大黑蜘蛛 ?? 我好害怕啊 —— 我害怕气势汹汹的人 ?? 我 害怕一个人呆在黑漆漆的夜晚 ?? ） （三）深入挖掘：害怕的时候，会有什么反应？（怎么想？怎么做） 1. 阐述自己害怕的时候会有什么反应？ 2. 继续讲故事：小兔子害怕的时候会有什么反应：害怕就像一个大 大的黑影在晃啊晃，那时候我只想把自己藏起来，藏到一个最最安 全可靠的地方 ?? 害怕的时候，我会哭！ 二、现场采访，尝试记录 1 、小朋友会害怕，你觉得大人会害怕吗？（爸爸妈妈老师） 老师听了很多小孩子害怕的事情，那老师想问问你们，大人会害怕 吗？ 2 、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候， 并尝试记录。 教室里来了很多客人老师，我们小朋友觉得大人长得高高大大的， 他们会害怕吗？老师今天带来了一张调查表。因为时间关系，老师 要布置任务了。每个小朋友都去调查两位大人。（老师讲解如何调 查）。哪个小朋友想做小小调查员了？拿好调查表拿好笔，去调查 吧（幼儿进行现场调查。） 3 、交流：大人们会害怕吗？什么时候会害怕？ 4 、介绍调查结果： 共同交流，调查的人害怕什么？第一个老师害怕什么，第二个老师 又害怕什么，谁愿意介绍一下他调查的大人呢，大人会害怕吗。他 害怕什么？（小朋友们介绍） 你害怕的时候会怎么样？幼儿：哭、躲藏、躲在床底下 ?? 三、寻找解决害怕的方法 1 、害怕的时候，有些什么好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的 很小很小？（你会有什么好办法呢？） 2 、观察课件，帮助幼儿归纳与梳理 继续讲故事：小兔子的办法：听音乐、寻找能给自己安全的人、打 开灯、寻 求帮助、想一些高兴的事情 ?? 比如说：害怕的时候可以大声的叫出来 “我不害怕 ”。害怕的时候也 可以听听音乐，让自己的情绪慢慢的舒缓下来。在黑夜的时候，可 以开一盏小小的灯。在黑夜的时候心里不要想鬼怪不要想大灰狼， 想一些温暖的事情，这个时候会发现黑夜并不可怕。害怕的时候可 以寻求帮助，可以打电话找警察，大人小孩也有害怕，第一个想到 的会找爸爸妈妈。告诉妈妈我好害怕，这个时候大人会给你安慰。 害怕的时候还可以想想自己想做的事情。想想自己高兴的事情。所 以小朋友们，我们都在一点一点的长大。知道每个人都会开心害怕 难过，我们要学着让难过害怕少一点。让开心快乐多一点。