高中物理人教版必修二7.7动能和动能定理说课稿.docxVIP

动能和动能定理说课稿 《动能和动能定理》是高中物理必修２第五章《机械能及其守恒定律》第七节的内容，我 从：教材分析、目标分析、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思六个纬度作如下汇报： 一、教材分析 1. 内容分析 《动能和动能定理》主要学习一个物理概念：动能；一个物理规律：动能定理。 从知识与技能上要掌握动能表达式及其相关决定因素，动能定理的物理意义和实际的应 用。 过程与方法上，利用牛顿运动定律和恒力功知识推导动能定理，理解“定理”的意义，并 深化理解第五节探究性实验中形成的结论 W v2 ； 通过例题１的分析， 理解恒力作用下利用动能定理解决问题优越于牛顿运动定律， 在课程 资源的开发与优化和整合上，要让学生在课堂上切实进行两种方法的相关计算，在例题１后， 要补充合力功和曲线运动中变力功的相关计算； 通过例题２的探究，理解正负功的物理意义，初步从能量守恒与转化的角度认识功。 在态度情感与价值观上， 在尝试解决程序性问题的过程中， 体验物理学科既是基于实验探 究的一门实验性学科， 同时也是严密数学语言逻辑的学科，只有两种方法体系并重，才能有效 地认识自然，揭示客观世界存在的物理规律。 2. 内容地位 通过初中的学习，对功和动能概念已经有了相关的认识，通过第六节的实验探究， 认识到