主题班会：“学会感恩”.pdfVIP

主题班会：学会感恩” 主题班会：学会感恩” 本次主题班会的意义：由于近来阅读了一本〈〈感悟父爱》的书，于是 想 到了感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得 感恩 所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中 那业 已尘封的感恩的情结。 过程： 主持人：陈慧、肖磊 表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等 设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟， 学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能 够体 会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的 爱和关怀， 从而萌发出感激之情。 班会流程： ： 主持人a 同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三 来 第一次主题班会。 ： 主持人b 是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知 道 我们南中的校训是什么吗？ ： 主持人a 这我当然知道啦！那就是：白尊、白强、白信心、诚实、守 信、责任心和常怀感恩之心。 ： 主持人b 没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论 主持人ab: 走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！ 第一部分历史的见证 ： 主持人a 出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，白己吃剩 下的；什么人给你买新的，白己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满 爱息？ 主持人b:我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非 含辛 茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止 恩重如山”那么简 单。 支持人a：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？ ： 主持人b 对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一 段白编白导白演的小品，改编白〈〈左传》中的经典历史故事： 小品表演〈〈郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等） ： 主持人a 看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用〈〈诗经》中 的句子孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。 ： 主持人b 确实，真正的孝道不止是关心白己的父母， 而是用白己人性 的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。 ： 主持人a 不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候， 有什 么心得体会呢？ 主持人b:下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。 学生就表演历史剧的心得进行交流（发言人：表演学生） ： 主持人a 中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义 的 内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。 ： 主持人b 说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛”，你知道 孺子牛”这个典故出白哪里吗？ ： 主持人a 啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。 ： 主持人b 告诉你吧，这个典故也出白〈〈左传》，说得是齐景公为了哄 白己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他 的儿 子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘 愿当 孺 子牛”表现父母对儿女无条件的爱。 ： 主持人a 真是长见识了，不过现在 孺子牛”大多用来形容老师了，好 象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！ 主持人b:确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们 的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人 一一教师 — —一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学 到高 中，想必在这十年的光阴，大家对白己的老师都会有着特殊的感 情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。 第二部分心情故事 学生访谈〈〈心情故事》（陈琳等、穿插学生白编的新疆舞表演） ： 主持人a 同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的 教 导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二^一世纪的中学生，我 们有幸 能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受 一流的教 ： 育。 主持人b 作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸 可 以生长