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教育笔记:东东哭了教学设计
Education notes: Dongdong cried teachin
g design
编订:JinTai College
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教育笔记:东东哭了教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记
记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要
素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
只要看到东东,你就会知道他不是个一般孩子。为什么?他
长得胖!他真的胖!每次看到他,我脑袋里满满的只有一个词:胖!
胖胖的脸,胖胖的胳膊和胖胖的腿!而且不一般的是作为一个刚上
大班的孩子,他居然就天天挂着一幅大眼镜!眼镜不特别,就是一
般的黑边眼镜。特别的是,一般人只是把眼镜腿放在耳朵上,而
他的眼镜腿上还多了条粗粗的黑带子,半松不紧地垂在脖子上,
看起来可不就是把眼镜挂在脸上的!白白胖胖的脸上挂上这副黑框
的眼镜,让他显出一份书卷气,看起来稚拙可爱
他刚到班里的时候,我就开始关注东东了。不是因为他胖,
而是因为他的眼镜。全班只有他一个人“敢于”每天挂着眼镜,而且
我对戴眼镜的人有一个先入为主的看法,就是觉得他们都特别有
学问,即使是一个小孩子戴着眼镜,我也愿意相信他来自于书香
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之家,有着良好的教养和丰富的学识。何况东东的眼镜不是戴着
,而是挂着的!
可是一上课我就发现我错了,我的“经验”很一厢情愿。东东
用他的表现彻底打破了我对戴眼镜的人的看法。第一节主题课上
,几乎所有的孩子都坐得端端正正,聚精会神地听讲,只有东东
在不停地从桌洞里翻找什么,我用目光示意,用空场警醒,他都
毫不在意。无奈之下,我只有点名提醒,可是他坐直不到一分钟
,手又开始忙于摆弄桌上的书和本。如此三番,我只好“放弃”了对
他的管教,毕竟还有其他五十多名孩子在认真听课呢。出乎我意
料的是,我提问题的时候,东东也积极地举手。叫他起来回答,
他有时候能回答得很好,有时候答非所问。我不太介意孩子出错
,学习的过程中出现问题是正常的事情。倒是东东回答好的时候
,我心里高兴得有些过分,因为在我看来,他可以说是没怎么听
课,能回答上问题,真是很了不起
东东以这样的状态持续近两个月的时间。其他老师也发现了
他上课的“异常”表现。在我们的共同努力下,他终于能安安稳稳地
听课了。但是他的表现仍不算好,经常撒谎,有时明知谎已被戳
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穿,还如此强辩,我都想要用那两个字来形容他了。班主任老师
说,这算什么呀,这只是小菜一碟,他还“稀罕”别人的东西呢,小
朋友们发现了不是一两回了
从那以后再看东东,我觉得他举止不利不索,说话不清不楚
,甚至眼镜和他的胖脸也搭配得不伦不类。从此,我不再关注东
东。就这样我们师生算是相安无事地过了一个学期
第二学期开始了,主题活动课前,我让孩子们背一会上周学
的几首古诗,突然娇娇跑过来说:“老师,东东哭了!”
我的头皮一紧:为什么哭了?千万别出什么事儿呀!
我三步并作两步来到东东桌前,东东咧开了嘴,哭得伤心欲
绝
“东东,你怎么了?”哭,不回答。周围的孩子们也满脸茫然
我心中暗暗放了心,没闹矛盾
“不舒服?”哭,不回答。嗯,也没有不舒服,我心中的石头算
是完全落了地。只有一丝好奇高悬着
“没背过?”哭,不回答。那么为什么哭?
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“有不会的?”哭,点头
东东的同位在笑。我示意她停止 “东东哪首不会?”东东指指
《村居》我教他读了几遍,他很快学会了
“东东有不会的古诗哭了,说明你很想学好,这点很好,但是
哭也不能让你学会啊,以后遇到不会的记着问老师和小朋友
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