氯气备课教学资源1.pdfVIP

开发海水中的化学资源教材分析及教案 一． 第二章教材容分析 1．本章的地位和作用 在第一章学习了原子结构的基础上,学生初步建立了微观思想。本章将进入元素化学知 识按族来学习的开始,从对最典型的非金属元素的学习,了解非金属元素的一般特征。新教材 将学习容与资源和环境问题相联系,使学生掌握学习物质性质的基本方法。通过将科学精神 和人文精神的结合,培养学生热爱大自然,热爱生命,树立可持续发展的思想。本章通过研究开 发海水中的化学资料,重点学习有关元素化合物的知识。通过以食盐为原料的化工产品的介 绍,学习了盐酸、烧碱、氯气、漂粉精等氯碱工业的重要产品；通过海水中含量最多的氯元 素引发出氯的单质和化合物性质的探究；通过从海水中提取镁,了解工业提取镁的简单流程, 了解物质的分离,并同时复习复分解反应的基本条件；通过从海水中提取溴、碘,学习溴、碘 的性质,特别是氯、溴、碘的递变规律。在学习过粗盐提纯,实验室制氯化氢气体、氯气性质 的实验探究和氯、溴、碘性质比较等实验,培养学生实验设计和动手实践能力。同时本章教 材在编写上,又以物质的性质为载体,组织了电离、电离方程式、离子方程式、气体摩尔体积, 氧化还原反应等重要理论及化学用语的教学,为以后高中化学各章节的学习打下了重要的基 础。 2．本章的知识结构 氢氧化钠 晒盐 食盐 电解饱和溶液 电离、电离方程式 海水 氢气 〔粗盐提纯实验〕 氯化 氯气 〔实验室制氯化氢实验〕 〔氯气性质研究实验〕 次氯酸、漂粉精 海水提取 镁、 溴、 碘 性质递变规律 〔氯、溴、碘性质比较实验〕 — — — 气体摩尔体积 离子检验 〔Cl 、Br 、I 检验实验〕 氧化还原反应 离子反应、离子方程式 3．本章的教学目标 1 / 5 （1） 知识目标与实验技能 2．1 海水晒盐和粗盐提纯[理解] 电解食盐水[知道] 氯化氢、氢氧化钠 的性质[掌握] 电离方程式[掌握] 氯化氢的实验室制法[掌握] 粗 盐提纯[学会] 电解饱和食盐水[初步学会] 检验氯气[学会] 喷泉 实验[学会] 实验室制氯化氢气体[设计] 2．2 氯气的性质[掌握] 漂粉精的主要成分[知道] 漂粉精漂白消毒作用 [理解] 气体摩尔体积[理解] 自制褪色灵[初步学会] 2．3 海水提镁、海水提溴和海带中提碘 [理解] 溴、碘的性质 [知道] 氯、溴、碘的化学活动性[掌握] 离子反应和离子方程式[知道] 氧化还原反应、氧化剂和 还原剂的判断[掌握] Cl 、Br 、I 的检验[掌握] 海带提碘[设计] 氯、溴、碘化学性质 — — —