初中毕业生去向考核制度修正.docVIP

北戈庄初中毕业生去向考核制度 为进一步推进素质教育，构建全员育人工作模式，保证我校初中毕业生能人人升入高一级学校继续求学，决定在我校建立毕业生去向考核制度。为充分调动我校教师参与该项工作积极性，特要求如下： 一、端正思想，统一认识。 从领导做起，全校教师要充分认识掌握毕业生去向的重要意义，积极拓宽我校毕业生升学渠道，努力满足全体初三毕业生升学需求。落实毕业生去向，主要指落实我校初三毕业生的升学及未升学情况。落实好毕业生去向，有利于全面落实上级教育部门教育全面发展的具体要求；有利于转变教育发展模式，统筹职业教育和基础教育协调发展，能让每一位学生选择适合个人成长的教育模式；有利于我校全面推进素质教育，落实全面的育人目标，提升我校教育教学质量。因此全体教师要从思想上重视该项工作。 二、开设好人生规划与职业指导教育课程 为了更好的引导学生进行人生规划，结合上级深化基础教育课程改革，完善基础教育课程体系具体要求，我校初三要认真开设人生规划与职业指导课程，确保每学期不少于10学时。建立稳定的专兼职教师队伍，以校内任课教师授课为主，职业学校教师授课为辅。采取灵活多样的教育形式，积极开展学生喜闻乐见的主题班会、讲座、报告会等。结合综合实践活动及其它活动，以研究性学习、参观、调查研究与实践、角色扮演、社会服务、担任志愿者等方式，使学生获得并增强对不同职业的亲身体验，并做好对在升学方向选择、职业愿景方面有需求的学生的个别辅导工作。 我校要把教师人生规划和职业指导教育取得的成果，作为相关教师年度工作考核的一项重要内容。要把毕业生升入职业学校情况和升入普通高中情况摆在同等重要位置，对教师进行目标考核评价，人生规划与职业指导教育的课时工作量与其他文化课同样标准计算，对工作成效突出，取得典型经验的教师要进行奖励。 三、要建立健全毕业生去向跟踪档案制度，认真做好毕业生去向调查登记工作。 我校采取多种方法和形式，与毕业生及其家长建立密切联系，建立通讯录，建立家访制度，及时家访，组织教职工走进每一个毕业生的家庭，对他们的去向进行细致了解，调查清楚他们的真实去向。积极宣传动员毕业生升学读书，并尽可能的提供相关信息咨询和帮助。建立健全毕业生去向跟踪档案，认真做好毕业生去向调查登记工作，建立毕业生去向信息库，把毕业生合理去向作为教师业绩考核的重要内容。 四、加强组织领导 学校要加强对初三毕业生去向工作的组织领导，实行一把手工程，校长亲自抓，分管领导靠上具体抓，为加强对初三毕业生去向工作的组织领导，学校专门成立毕业生去向工作领导小组，健全制度，积极发动，认真组织，确保工作落到实处。实行分工负责制，各班主任负责职业教育的宣传发动工作，教导处负责落实毕业生去向的统计、汇总、调度、督查等工作。 北戈庄中学 2011.1 下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 荷塘月色 作者: 朱自清 　 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。　　沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。　　路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；