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- 2021-12-08 发布于天津
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《凤阳花鼓》教案
教学目标：
1、 通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌；
2、 通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣的音色为歌曲《凤阳花鼓》伴奏；
3、 通过新旧凤阳花鼓音乐的对比，感受不同的情绪和节奏。体会到幸福生活来 之不易，要珍惜好时光。
教学分析：
《风阳花鼓》一曲选自安徽流传已久的民歌旋律优美动听易上口。歌曲还表 达当地老白姓以歌抒情，即兴演唱讨生活的一种心情。歌曲演唱形式是通过边歌 边舞的形式进行，歌曲充满安徽风阳地方民歌的风味特色， 节奏平稳，略带有跳 跃性，衬词非常有韵味特色。
教学重点与难点：
1、 歌曲《凤阳花鼓》中称词的演唱。
2、 用齐唱、轮唱、合唱的演唱形式有感情的演唱歌曲。
3、 感受新旧凤阳花鼓音乐的不同之处；
教学准备：锣、鼓、课件、电子琴
教学过程：
一、 组织教学：
1、 师生音乐方式问好
2、 听江苏民歌《茉莉花》，感受民歌。
3、 民歌的概念
每个民族的传统歌曲，主要以口头传播，以自然坦率的方式歌唱，唱出大家 淳朴的生活。
二、 新课导入：安徽民歌《凤阳花鼓》
1、 凤阳花鼓的由来：《凤阳花鼓》是安徽地区的著名民歌，在旧社会时凤阳是 一个有名的贫困县，农闲时当地农民大多外出乞讨谋生， 乞讨的手段就是打花鼓 卖唱，通常是父亲击鼓，女儿歌唱，这种形式逐渐演变成为民间歌舞的一种常见 形式，如今凤阳县已经摆脱了贫穷落后的面貌， 但这首凤阳花鼓
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