苏教版一年级数学上册《比一比》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学上册《比一比》教案设计 苏教版一年级数学上册《比一比》教案设计 　　教学内容： 　　比较长短、高矮。课本第4～5页。 　　教学目标： 　　、 初步认识长短、高矮的含义。 　　2、 初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。 　　3、 能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。 　　教学重点： 　　、 知道长短、高矮的含义。 　　2、 初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。 　　教学难点： 　　、 掌握比较的标准和方法。 　　2、 用正确的数学语言表述比较的结果。 　　教具准备： 　　实物、投影片。 　　教学过程： 　　一、复习 　　了解学生对实际生活中长短、高矮已有的感性认识。 　　二、新课导入。 　　、取出一支吸管，问：这支吸管长还是短？ 　　2、当学生说出答案或争论时，再拿出分别比它短和比它长的两支吸管，引起学生对刚才答案的怀疑，从而导入新课。 　　3、出示课题，明确目标。 　　三、新课教学。 　　、明确比较的要求。 　　必须有两个或两个以上的物体才能作比较，对单个物件不存在什么比较。 　　（2）确定什么和什么比较，比较的标准是什么。 　　（3）比较时，要把两物体的一端对齐，然后再看它们的另一端是否对齐，从而进行比较。 　　2、指导看图P4（投影）：图上有什么？ 　　3、看图找一找比较这些事物的长短或高矮