语文教案－《识字5》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－《识字5》－教学教案   《识字5》教案   教学目标： 　　　1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。把握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。　　　2．观看图画，养成细致观看的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。　　　3．了解夏季的特点，积累词语。 教学时间：　两课时。 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、创设情景，知道看图　　　1．同学们，你们见过刮台风、下雷雨的景象吗？想看看吗？〔或让学生联系生活阅历说说〕　　　2．播放“台风”的录象资料，说说“台风、雷雨”和“春风、春雨”有什么不同，什么季节会有这样的景象。　　　3．夏天还有很多好吃的水果呢？出示挂图，观看说话，图上画了哪些人？在干什么？你还观察了什么？　　二、初读课文，认读词语生字　　　1．自读词语，读准字音。　　　2．同桌读。　　　3．指名读。 三、指导诵读 　　　1．教师范读韵文。　　　　老师读得怎样？你们也能这样读吗？　　　2．四人小组读。　　　3．指名读。 　　　4．留意让学生边读边想象实物的样子，读出节奏和韵味来。要避开唱读、顿读。  　　四、课间活动  五、指导书写 　　　1．说说你是怎样记注生字的。 　2．学生看笔顺图，记忆生字笔顺。