2022年湘少版三年级下册Assessment 3导学案（推荐）.docVIP

Assessment III 【学习目标】： 1. 我能听懂A、B局部的听力题目，并能正确完成它。 2. 我会读C局部的句子，并能正确讲句子与其对应的图片连线。 3. 我能按照D局部的要求完成学习任务。 【学习重点】：熟读C局部句子，并连线。 【学习难点】：A、B局部的听力题目。 【课前独学】： 学法指导：复习7—9单元的单词与句子。 1.听磁带试做A、B局部的听力题目。 2.读句子，完成C局部的连线题。 【课堂合作探究】： 1. 课堂导入 师生一起演唱英文歌曲“ How Is the Weather? 〞 2. 听力训练 老师播放录音，全班一起做听力题，录音播放两遍之 后，老师帮助订正答案。 3. 争当小老师 小组合作朗读C局部句子，对个别不会读的待优生， 小组内其他同学争当小老师教读。 4. 老师帮帮助 对D、E局部的全英文题目要求，老师帮助翻译成中 文，然后学生自己完成作业。 = 1 \* GB3 ① Talk about the weather.〔谈论天气〕 = 2 \* GB3 ② Name the fruit.〔说出水果的名称〕 = 3 \* GB3 ③ Tell people what fruit you like.〔告诉别人你喜欢什么 水果〕 = 4 \* GB3 ④ Sing the song How Is the Weather.〔唱How Is the Weather 这首英文歌曲〕 知识拓展：—Isn’t it a nice day? 这难道不是一个好天气吗？ — Yes, isn’t it！ 是的，可不是吗！ (P.45) 【课堂展示】： 1. 我是天气预报员 小组内每个同学充当一次天气预报员，播报一次天气情况。 2. 我是水果销售员 比一比，看谁一口气说出的水果单词最多。 【单元小测】： 一、我是小小书法家。 apple weather sunny banana windy warm 二、将以下单词宝宝送回家。 orange cool lemon snowy pear rainy rsnowy pear rainy orange cool lemon snowy pear rainy r snowy pear rainy 水果宝宝家天气宝宝家 水果宝宝家 天气宝宝家 三、句子连连看。 1.I like a sunny day. A. Yes, it is. 2.What’s the weather like? B. I like a sunny day, too. 3.Is this an orange? C. Yes, please. 4.Do you want some water, Dino? D. It’s rainy. 四、我是小小翻译官。 〔 〕1、Is this an orange, too? A. 这是一个橘子吗？ B. 这也是一个橘子吗？ 〔 〕2、I like ice cream. A. 我喜欢吃冰淇淋。 B. 我喜欢吃柠檬。 〔 〕3、I like a sunny day. I don’t like a rainy day. A.我喜欢晴天，不喜欢雨天。B.我喜欢雨天，不喜欢晴天。 〔 〕4、I’m cold now. A. 我现在很冷。 B. 我现在很热。 Period 1 【学习目标】： 1. 我会读、会说sunny, rainy, cold, warm, cool, hot这几个天气和气候单词，以及ice cream这个词组。 2. 我会用“I like/don’t like a … day.〞来谈论天气。 【学习重点】： 正确拼读本课单词以及熟读课文A局部句子。 【学习难点】： 根据自己的真实喜好自由谈论天气。 【课前独学】： 学法指导：在家通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词. 1.我会读以下单词和句子. sunny (晴朗的) rainy〔下雨的〕 cold 〔冷的〕 warm〔温暖的〕 cool〔凉爽的〕 hot〔热的〕 ice cream〔冰淇淋〕 —I like a sunny day. I don’t like a rainy day.