2022年湘少版三年级下册Unit 6导学案（推荐）.docVIP

Unit 6 How many pens are there? Period 1 【学习目标】： 1.我能熟练地运用英语数字； “How many…?〞就物品的数量提问，并对该询问做出回 答。 【学习重点】：能用英语数数。 【学习难点】：能运用“How many…are there?〞提问物品数量，并作答。 【课前独学】： 学法指导：课前复习英语数字1-12，预习或小组合作先学习英语数 字13-20。 1.预习之后，我能读以下单词和句子。 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty How many pens are there? 2.预习之后，我能翻译以下单词和句子。 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty How many pens are there? 【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决: 【课堂合作和探究】： 1. 课堂导入 师生用“What time is it? It’s … 〞 谈论时间，复习上一课的句型和单词。师生一起用英语数数1—12，复习数字。 2.检查独学 小组内自查独学情况，老师抽查。 3 互帮互助 小组成员相互帮助将新单词读熟，学优生要特别帮助待优生。 4.听力大冲关 听录音，圈出你不会的单词和句子。老师再次播放录音，全班一起跟读课文，老师注意纠正单词发音。 5.争先恐后 争先恐后地读出B局部的单词。看谁又对又快。 6.比一比 提问抢答，看谁又对又快。 7.解决疑问 师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问。 【课堂展示】： 1.组内展示 让学生用自己的学习用品分组进行游戏，操练句型。 2.班内展示 分小组上台展示 “How many pens are there?〞 组员用最快的速度答复，看谁反响最快。 【课堂评价】 自我评价:( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 小组评价:( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 老师评价:( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 我今天的收获： 。 【课后小练习: 我会做： 看图选词。 ( 〕 1.A. thirteen ( )2. A. fourteen B. twenty B. fifteen 〔 〕3.A. seventeen 〔 〕4. A. nineteen B. sixteen B. eighteen Unit 6 How many pens are there? Period 2 【学习目标】： 1.我能阅读、理解课文D局部内容。 2.我能掌握字母Ii在单词中的发音，还能读出由含有字母Ii的单词组成的句子。 3.我能画和说课文G局部。 【学习重点】：字母Ii在单词中的发音。 【学习难点】：有节奏地朗读句子。〔Part F〕 【课前独学】：学法指导：通过听磁带预习或小组合作学习。 1.我会读课文D局部。 2.通过预习，我能用英语数数。 ----How many are there? ______________ ______________ 3.通过预习，我能画a shoe , a door , a stick , a hen . 〔另 附纸〕 【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决：