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新标准英语三年级上英语导学案Module6Unit1Happybirthday!_外研社_5714 新标准英语三年级上英语导学案Module6Unit1Happybirthday!_外研社_5714 PAGE / NUMPAGES 新标准英语三年级上英语导学案Module6Unit1Happybirthday!_外研社_5714 Module 6 第一课时 Unit 1 Happy birthday! 河 刘全宏 技能与知 目 1.基本能听懂、会 happy, birthday, cake,here 2.基本能听懂、会 并灵活运用 Here’s your ? .Thank you.的 言 构。 素 教育（文化、情感 度、策略）目的 通 本 的学 ， 学生了解西方国家是如何 祝生日的方式， 以及中国 祝生日的方式， 比 中西方文化的差异。 培养学生勤 ， 不 浪 的好 。培养学生之 相互交流，相互关心的同学之情。教学重点 happy，birthday，cake 以及 Here’ s your ?.Thank you.的 言 构。教学 点 的“ present”的 音。 教学用具 音机、磁 、 卡片、挂 、小玩具 1、Warm up Greetings 2、lead in（ 游 ） 把歌曲“ What’s this?”以韵句的形式朗 出来， 学生通 玩具 行 游 。全班 ： “ What’s this? What’s this?” ,持玩具的学生按 奏 出教 手中的卡片，如： “ It ’s a pen? .” 3、Task-setting （1）将本 元 住的新 加入到游 当中， 学生回答，表 会 的学生，“猜一猜今天的礼物是干什么用的呢？” （学生的回答可多 ）， 放 歌曲“ Happy birthday” ,再 “今天是 Sam 的生日， 我 去看看他是怎么 生 日的”。 （2）播放 文 音， 学生看挂 或 中 片。 看挂 听音 自己听到的信息， 如：他 吃什么， 干了什么？西方人 第1页/共2页 祝生日和中国的生日聚会有什么不同？教 再 西方人的生日聚会特点 行 介 。（注：此 可将 Happy birthday，cake 行 的教 ） （3）再次打开 听 音， 学生 核 才 的内容是否正确，并由学生猜 文中“ I’m nine.”是什么意思， 学生初步感知如何用英 描述自己的年 。 （4）听音跟 模仿， 比 掌握的 以及 言 构 行 。 （5）教 学生以四人小 位相互帮助朗 文。 4、 将全班分成不同的 ，分角色 文内容 行朗 。 鼓励学生的表 ， 个体学生扮演 文中不同的角色朗 文 大家听，并 出最佳配音 。 5、 Practise 学生最近有 生日， 并且 他 到 台前来， 大家一起 他 唱生日歌，大家用手中的 卡片当作礼物送 他 ， 在 行此活 ， 教 鼓励学生多运用今天新学的 言 构 “Happy birthday? ,here’ your present.Thank you”. 6、Review and summary （1）再次复 本 和句式。 （2）听音跟 ， 和 正自己或伙伴的 音 。 7、Homework （1） 学生学做生日礼物生日帽。 （2） 爸爸 西方国家 生日的方式。 自己的家人更好地、更全 面地了解外国人的 俗 。 教学后 第2页/共2页