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2021中班交通安全活动教育教案 城市交通的不断发展促使我们加强安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。以下是我为大家准备了2021中班交通安全活动教育教案，欢迎参阅。   中班交通安全活动教育教案一  活动目标：  1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。  2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。  3、加强幼儿的安全意识。  4、遵守.行为规则，不做“禁止”的事。  5、探索、发现生活中的多样性及特征。  活动准备：  挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料  活动过程：  (一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。  提问：发生了什么事?怎么发生的?  (二)认识交通标志。  1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。  2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。  3、提问：如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。  (三)学说儿歌  《红绿灯》  大马路，宽又宽，  警察叔叔站中间。  红灯亮了停一停，  绿灯亮了往前行。  (四)游戏  小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。  老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。  中班交通安全活动教育教案二  活动目标：  1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。  2、能在游戏中巩固基本的交通规则。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、遵守.行为规则，不做“禁止”的事。  5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  活动准备：  1、信号灯、斑马线、天桥图卡。  2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。  3、相关图片若干  活动过程：  一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。  (1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?  (2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。  二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。  爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧。  (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。  爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。  (2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。”  (3)没有斑马线怎么过马路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”  三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。  中班交通安全活动教育教案三  【活动目标】  1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。  2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。  3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。  【活动准备】  1、媒体的动画课件：红红闯红灯  2、实现拼接好的违反交通规则的录像。  3、幻灯片：去秋游的场景布置。  【活动过程】  1、边观看动画课件边讨论：  (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。  (2)为什么红红差点被车撞上?  教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。  (3)组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办?  教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。  2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性  (1)提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?  播放录像，让幼儿讨论、回答。  教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有