苏教版一年级数学——有趣的拼搭2.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——有趣的拼搭2 　　有趣的拼搭 　　 　　教学内容 　　P28mdash;29 有趣的拼搭 　　教学目标 　　1、通过滚一滚、堆一堆、摸一摸、搭一搭等实践活动，使学生进一步认识长方体、球、圆柱，感知这四种形体的特征。 　　2、在活动中培养学生观察、比较的能力。 　　3、通过小组形式的活动，增强学生的合作意识。 　　教学重点 　　通过实践活动使学生感知长方体、正方体、圆柱和球的特征。 　　教学设计 　　一、复习引入 　　1、复习 　　师：在认物体这节课上，我们认识了4个好朋友，它们分别是：（教师出示模具，学生说出它的名称：长方体、正方体、圆柱和球）。 　　2、引入 　　师：今天，我们要通过活动继续研究这些形体，看看它们有什么特征。 　　全班分为4组进行活动，每组选一种形体作为本组的代表。哪个小组爱动脑、合作好，就从老师的智慧袋里摸出代表这组的一个形体，记一分，最后比一比哪组得分最多。 　　●这里将教材中摸一摸这一教学环节贯穿于整节课中，在学生发言或小组活动评价后都可以进行摸一摸，增强了教学的整体性。在摸一摸这一环节中，学生要将习得的形体表象与手中能触摸到的形体进行一一对应，才能将所需要摸的一种形体从众多形体中挑选出来，因此一个学生虽然只摸一种形体，事实上对四种形体都进行了识别。 　　二、活动安排 　　1、滚一滚 　　师：老师这儿有个滚