苏教版一年级数学——有趣的拼搭3.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——有趣的拼搭3 　　教学目标： 　　1、 经历活动过程，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征认识。 　　2、 体会平面和曲面的区别，发展初步地空间观念和判断能力。 　　3、 通过合作学习，培养与他人合作的意识，学会倾听别人的意见和想法，能做出判断和简单的评价。 　　教学过程： 　　一、激发揭题。 　　1、小朋友，今天老师给你们带来了一些朋友，你们愿意和它交朋友吗？ 　　2、上节课我们学了认物体，请大家回忆一下，学了哪些物体？（生说，教师相机贴出四种立体图形） 　　3、小朋友，这节课我们一起来玩积木，好不好？谁能在玩的时候也学到新的知识，谁就能得到老师奖励的红花。 　　4、出示课题：有趣的拼搭（板书） 　　二、组织活动 　　1、滚一滚 　　交代：请*左边的小朋友按照顺序分别从袋中拿出长方体、正方体、圆柱和球各一个，把它们一起放在滑板顶端。右边的小朋友做裁判，观察这四个物体同时往下滑，会发现什么。 　　（1） 听口令操作 　　（2） 讨论交流：你发现了什么？为什么？ 　　（3） 左右两组轮流操作，结果是否和其他同学发现的一样？ 　　（由于准备的圆柱和乒乓球的重量不同，为此圆柱滚的快些，如有同学操作发现这一现象，只要说出理由，也给予肯定。） 　　（4） 师生共同结论 　　（5） 评价。主要针对在合作学习时有没有挣抢积木，哪些学生听、说都能