管理学原理第四讲教案.docxVIP

教 学 后 记 本次课程讲授基本实现教学的目的，其中案例教学极大的提高r学生对学习内容的兴 趣，加上讨论内容对学生的启发性，也较好的调动了学生的积极性，课堂貌围较好。下一次 讲课将在理论和案例结合的基础上增加实际操作的教学内容，争取更好的让学生掌握更多更 丰富的知识。 业容 作内 教科书课后相应习题 检黄记录 检黄时间 价代人  教 案（首页） 课程名称 管理学原理 执教人 教育中心 课次 1 课时 2 执行日 期 班级 会计与审计 二班 会计与审计 三班 会计与审计 一班 周次 类型 授新课 日期 2012/U/11 上午 2012/11/11 上午 2012/11/11 下午 课题 第6章 a 第7章 织与红 人力1 织结构设计 资源管理 教学目的 认识组织设计的程序： 了解管理宽度、痢平化组织和垂直组织； 掌握组织结构的类型： 4 .了解人力资源和人事的区别； 5.掌握人力资源的六大模块。 教学哎求 知识点 重点 雄点 教学目标 识记 理解 应用 分析 综合 认识组织 设计的程 序 4 理扁织组 管、组直 解度化垂 了宽平和织 掌握组织 结构的类 型 V V 了解人力 资源和人 事的区别 J 掌握人力 资源的六 大模块 教学方法设计 讲授法 无  第六章组织与组织结构设计 第三节组织设计的程序 第四节管理宽度与管理层次二、管理宽度与管理层次管理层次X管理宽度=组织规模 第