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Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 如何制定教师专业成长计划4篇 荣  如何制定教师专业成长打算第1篇  三尺讲台，书写着执着与幻想！三尺讲台，播撒着阳光和盼望！站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我始终在思索并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划：  一、自我分析  〔一〕个人优势  工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱学生，在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学问；能够主动参与各类教研活动和教师继续教育学习。  〔二〕个人存在问题  教育科研能力、课题讨论和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和讨论；教育科研方面，往往停留在感性阅历的层面。  二、进展目标  1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚决献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。  2、教学方面：  A、主动探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。  B、常跟本组老师进行教学沟通，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕捉课堂中学生的改变，同时不断激励学生的自信。  C、娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，到达信息的处理和优化。  D、对自己的教学活动准时进行反思，总结自己在教育教学工作中的胜利与缺乏，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学风格。  3、教育目标  一个好教师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能胜利地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。  三、具体措施  〔一〕重视师德修养  1、关怀和喜爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子进展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。努力给孩子营造一个欢乐的学习环境。争取让所带班级成为校优秀班集体。  2、为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。身教胜过一切教育方式。  3、关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力，和孩子建立平等互助互学的师生关系。  4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。  〔二〕具有广博的学问  教师被认为是智者的化身，作为教师必需是一个学者，拥有渊博的学问。必定要多读书，且读好书，不仅丰厚自己的文化底蕴，也为学生营造一个良好的学习气氛。在这方面我做到给学生一碗水，自己要有源源不断的自来水。  〔三〕尝试高效课堂教学创新改革  传统的教学方式，教师教，学生学,学生的学兴趣不高,不能充分培育学生的探究能力.在本学期,我将运用多种敏捷的教学方法,让学生小组合作学习，激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并准时对每节课进行反思,仔细分析课堂中出现的问题,准时进行反思记录,争取能有一篇较高质量的反思和教学设计.  〔四〕提高专业素养  坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。并主动参与每周的教研,同组教师沟通学习.把握组内开展的讨论课,沟通课,邀请课的机会相通组教师学习.  〔五〕不断反思，完善自我。  自我反思是指教师在教育教学实践中，批判地考察自我的行为表现，从而不断提高专业化水平的过程。胜利的教师倾向于进行主动的创造性反思，学会思索教育问题，主动地把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。  〔