2021学校关于落实中小学生五项管理规定实施方案.docxVIP

2021学校关于落实中小学生五项管理规定实施方 案 为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠工作的通知》（教基厅函【2021】11号）文件要求，落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进学生全面健康成长,根据教育局五项管理”等系列文件与专题会议精神，做好学生手机、睡眠、读物、作业、体质五项管理工作，结合我校实际,特制订本实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，以“五项管理”为切入点和突破口，坚持目标导向、问题导向、过程导向和结果导向，进一步规范学校办学行为，深化育人方式改革，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。 二、组织机构 学校成立五项管理工作小组，全面负责落实各项管理措施,实现管理目标。 组长：****（校长），制定管理方案，全面负责五项管理的指导和考核； 副组长：********,参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查和考核，负责手机管理与睡眠管理； 成员：**********（教导主任）负责作业管理;**********（教务主任）负责读物管理;**********（大队辅导员）负责体质管理； 三、基本原则 1、严格遵照教育部关于切实落实中小学生减负措施，根据五项管理工作的政策文件与督查要求，坚决做到抓好主线，守住底线,不踩红线。 2、组织开展学生手机、睡眠、读物、作业、体质五方面的调查研究与自评自查，梳理源头问题，制定可操作性的解决方案。 3、遵从学生成长规律，结合手机、睡眠、读物、作业、体质管理等专业研究，从学校管理、医教结合、家庭指导、家校合作、规范培训机构、社会协同等方面入手，系统推进我校五项管理工作。 四、核心内容 “五项管理”是指：中小学生作业、睡眠、手机、读物 体质的管理。 五、具体要求 （一）作业管理 1.控制书面作业总量 一二年级不布置书面家庭作业，可适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三到六年级每天各科书面作业合计完成时间平均不超过60分钟。 2.严肃作业批改 教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，全批全改，不得要求学生自批自改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。 3.规范班级交流 班级群只能用作学校教师、家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。 4.加强课后服务管理 学校老师要利用好每天课后服务时间，对学生家庭作业进行精心辅导，努力实现“作业不出校门。 5.家长要做到 家长不要随意给孩子布置作业，不得加重孩子学业负担，不随意给孩子报兴趣班、辅导班。 （二）睡眠管理 1.明确睡眠时间 学校严格执行上午上课不早于8：20o学生不得过早来校，学生不得提前到校参加统一的教育教学活动。家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理。孩子每天就寝时间一般不晚于21：00,确保每天睡眠时间达到10小时。 2.保证睡眠质量 家长要指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。尽可能营造温馨舒适的生活就宸环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。教师做好每天的晨检工作，关注学生的精神状态，及时与家长沟通。 3.减轻课外负担 家长应根据孩子实际情况，选择适当的家庭教育方式，不给学生安排太多额外的作业和参加过多的辅导班，给孩子们更多的时间培养兴趣爱好，以便让他们拥有良好的睡眠。同时需要注意，校外培训机构结束时间不得晚于20:30,校外培训机构不得布置任何形式的家庭作业。 手机管理 1.严禁手机进校园 孩子不带手机（包含电话手表）进入校园。学生在校期间，学校、班主任及任课老师将为学生提供必要的通讯协助，解决学生与家长的通话需求。如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。学生需要与家长沟通，可以使用教师电话、学校行政办公室和留守儿童之家公用电话。 2.手机入校的管理 如确需将手机（包含电话手表）带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，进校后将手机（包含电话手表）交由班主任保管，放学后归还学生。禁止将手机（包含电话手表）带入课堂。 3.家庭手机的管理 家长应以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立榜样，引导孩子养成良好的手机使用习惯。严格控制孩子在家使用手机和电子产品时间。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，多与孩子陪伴、沟通与交流；防止出现打、骂、摔”等粗暴行为。 （四）读物管理 1.严禁推销 学校严禁通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物。 2.关注读物内容 家长应关注孩子阅读内容是否合适或健康，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入学生手中。 3.课外读物选择 家长可参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，为学