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今泰学院推荐文档 教育笔记：老师，我羞不起教学设计 Education notes: teacher, I cant affor d teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 教育笔记：老师，我羞不起教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记 记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 这句话是从我班俩个孩子尿床事件中感悟出来的。 一个午休起床，有一个小朋友说：“小翔你的裤子怎么是湿的 ？”这句话引起了我对这俩个孩子的注意。小翔说：“没有湿，是占 到水了。”语气有点慌张，急切。又有几个孩子围了过来，异口同 声地说:“就是湿了，是尿床了吧！”小翔一听这句话非常敏感，很 愤怒地说：“没有，我没有尿床。”扭头就走了。 老师经常向孩子们强调，你已经长大了，不能再尿裤子了。 看着小翔逃避，奔跑的背影，我告诉自己不能去责怪这个孩子， 同时也问自己为什么不向我坦白找我帮助他呢？ 又是一个午休起床，所有的孩子和以往一样很麻利地整理完 自己的内务回到教室。小贤今天很特别，久久坐在床上不站起来 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 ，等所有的孩子都回教室了，在老师的督促下才下床，慢慢地往 教室方向走。不对劲的他，引起了我的注意，这时候他又转回来 ，好像决定了什么。一脸犯错误的表情向我走来，我期待孩子的 坦白。他说：“老师对不起，我尿床了。”原来这颗幼小的心一直在 纠结着这事。 俩件事连在一起让我明白了，小翔为什么要逃避事情，为什 么不找老师解决问题，小贤为什么等所有的同伴都走了才下床， 让我悟出了一句话：“老师，我羞不起了！” 所以这俩件事我都是找孩子单独解决。尊重孩子的心理，尊 重他的自尊心。 我们经常说一句话，“孩子就是孩子。”这句话反应了孩子在 我们长辈的眼中永远长不大。教育过程中缺少了对孩子自尊心， 害羞心理的考虑。 到孩子在学校这个教育环境里，孩子学会了把自己和同伴进 行比较，也和同伴一样在老师面前积极表现，重视老师的看法和 肯定。这个时候的孩子自尊心最强。 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 这俩件事让我意识到了，孩子自尊心的教育与引导的重要性 。 如果一个孩子生活在家长，老师的赞美，鼓励，认可的环境 中成长，这个孩子一定会对自己有很强的自信心很优越感。如果 孩子总是生活在一个充斥着责骂，批评和否定的环境中成长，他 的性格会变得更胆怯，懦弱，沮丧。 我们日后的教育中多注意孩子的性格反应，多鼓励，表扬孩 子，切忌打骂，讽刺，侮辱孩子。保护孩子的自尊心，与保护他 的健康一样重要。 Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页