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今泰学院推荐文档 教育笔记：适时教育孩子们尊重不同的想 法教学设计 Education notes: timely education of ch ildren to respect different ideas teach ing design 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 教育笔记：适时教育孩子们尊重不同的想法 教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记 记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 我们多多少少都会有这样一种心理，想要影响别人，让别人 接受我们的想法。这种心理很容易产生分歧和矛盾，但是这在成 人的世界中是可以被友好解决的，因为我们知道每个人都是独立 的个体，都有自己的想法，我们不能强迫别人与我们想法一致， 如果他坚持自己的意见，那我们唯有尊重他了。 在孩子中间也存在着这种矛盾，我说的你就要同意，不同意 就不行，一定要大声地一直说一直说，直到你妥协为止，到最后 很可能就会演变成一场争吵或争斗。 这天早晨，孩子们正在吃早饭，茳悦跑到我身边对我说：“老 师，姜赫手里有东西。”边说着边拉着我朝姜赫走去。我走到姜赫 身边，伸出双手，他也很配合，将手中的东西主动放到我的手里 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 。我一看，原来是几个衣服上的小亮片。我对他说：“赫赫，我先 帮你放到药袋里，等你回家的时候我再还给你好吗?”“嗯，好，老 师，你先帮我把宝石收好，等我回家的时候再给我。”“嗯，好的。 ” 就在这时，一旁的茳悦开口了：“这不是宝石，是垃圾!”听到 茳悦这样说，姜赫立刻不同意了：“这不是垃圾，是宝石!”“就是垃 圾!”“不是垃圾，是宝石!”两个小伙伴就这样你一句我一句地说了起 来，谁也不能说服对方，声音也越来越高。 眼看着双方僵持不下，我赶紧出声：“好了宝贝，先听我说， 姜赫认为这是宝石对吧!”“嗯!”他点点头。“是垃圾!”茳悦脱口而出， 眼看又要开始争吵起来，我示意他俩先等一下，然后接着说道：“ 茳悦认为这是垃圾，是吧!”“对，就是垃圾!”姜赫立刻发出声音表示 不满。我又说：“好，我知道了，姜赫认为这是宝石，而茳悦认为 这是垃圾，你们俩的想法都没错，你可以认为它是宝石，也可以 认为它是垃圾，我们要尊重别人跟我们有不同的想法。”“这就是垃 圾。”茳悦又补充了一句。“不是垃圾，是宝石。”姜赫也说道。“这 都是可以的，既然没办法改变对方的想法，那不如就只坚持自己 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 就好啦。”他们都不再做声，我想他们需要好好消化一下我的这番 话。 记得看过这样一句话：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你 说话的权利。”孩子用他独特的视角观察着这个世界，产生着自己 的想法，可能有些想法在我们看来是荒谬的，但是，我们也应该 尊重他们，把他们当成一个独立的个体来对待，不要妄图以成人 的权威来强硬的改变他们的思想成果。而在孩子们中间，有时就 因为观点不同，想法不同而产生矛盾，如果我们能适时地加以引 导，或许他们就会更加懂得尊重和相处之道。 Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页